在中學化學定量實驗中，經(jīng)常要用量筒來量取一定體積的液體或?qū)σ欢w積的液體進行讀數(shù)．由于實驗者觀察方法不正確，而造成所量取液體的體積或讀出的體積數(shù)值存在誤差．讀數(shù)時視線應(yīng)________；量筒的使用經(jīng)常分兩種情況：

對一定體積的溶液進行讀數(shù)．

如圖甲所示使用的是分度值為的量筒正確的讀數(shù)為________俯視讀數(shù)________（填“偏高”或“偏低”）仰視讀數(shù)________（填“偏高”或“偏低”）

量取一定體積的液體如圖乙若需量取水，最好選用________的量筒并配合使用________進行量取，若讀數(shù)時仰視刻度，則實際量取的水的體積________（大于、小于、等于）．

向量筒注入水，俯視讀數(shù)為，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為，則實際倒出來的水的體積是________

A.

B.大于

C.小于 

D.大于或等于．

偏高偏低膠頭滴管大于C 【解析】 量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平。（1）讀數(shù)時應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，如圖甲所示使用的是分度值為0.1ml的量筒正確的讀數(shù)為8mL，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低；（2）量取一定體積的液體如圖乙若需量取95mL水，最好選用100mL的量筒并配合使用膠頭滴管進行量取，若讀數(shù)時仰視刻度，則實際量取的水的體積大于95mL；（3）用量筒量取液體時，量筒...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

運用100mL量筒進行相關(guān)實驗，操作正確的是

A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧氣

C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 D．配制100g10%的氯化鉀溶液

B 【解析】 試題根據(jù)量筒的選擇原則：選擇略大于量取液體體積的量筒，A．量取20.2mL水，不符合原則是錯誤的操作；B選項收集80mL氧氣是正確的操作；C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸是錯誤的操作，不能再量筒中反應(yīng)；D選項配制100g10%的氯化鉀溶液，是錯誤的操作，量筒不能用于配制溶液；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作先后順序錯誤的是 （ ）

A. 檢查裝置的氣密性時，先用雙手緊握試管，后將導(dǎo)管插入水中

B. 高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱

C. 給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱，后固定在藥品處加熱

D. 排水法收集氧氣時，等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

A 【解析】 A、檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管，故錯誤； B、高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，防止水倒流引起試管炸裂，故正確； C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱，后固定在藥品處加熱，可以防止試管炸裂，故正確； D、排水法收集氧氣時，等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，為了排盡試管中的空氣，故正確。...

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學試卷 題型：單選題

已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳，其結(jié)果是

A. 反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變 B. 反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少

C. 反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變 D. 反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

A 【解析】 因為催化劑具有只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量的特點，所以在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳時，該反應(yīng)是反應(yīng)速率比較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變。 故選A．

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

D. 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

C 【解析】 空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5，A選項錯誤；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，不是化合反應(yīng)，B選項錯誤；氮氣化學性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護氣，用來防腐，C選項正確；過氧化氫溶液在加熱的條件下也能產(chǎn)生氧氣，二氧化錳作催化劑能加快化學反應(yīng)速率，D選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：多選題

做化學實驗必須注意安全．下列屬于安全操作的是 ( )

A. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 B. 加熱試管中的液體，試管口對著人

C. 試管加熱時，先預(yù)熱 D. 點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度等．

CD 【解析】 熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，如果吹滅時火焰會沿著燈頸進入酒精燈，引發(fā)火災(zāi)，A選項錯誤；給試管內(nèi)液體加熱的注意事項有：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處，B選項錯誤；給試管加熱時，防止試管炸裂，要先預(yù)熱，C選項正確；點燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸，所以在點燃前要檢驗可燃...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

科學的假設(shè)與猜想是科學探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學反應(yīng)前后元素的種類是不變的，反應(yīng)前根本沒有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯誤。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

回答下列關(guān)于實驗操作問題

(1)量取液體藥品時，量筒必須放_____，視線要與______________________________；讀數(shù)時，仰_______俯__________；

(2)實驗室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能用手_____________，不要將鼻孔___________________________________，特別注意不得__________________。

(3)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。___________

②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。__________

③多次重復(fù)實驗是為了_______________。

平凹液面的最低處保持水平小大接觸藥品聞藥品（特別是氣體的）氣味嘗任何藥品的味道BAC 【解析】 （1）量取液體藥品時，量筒必須放水平，視線要與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)時，仰視讀數(shù)結(jié)果偏小，俯視讀數(shù)結(jié)果偏大； （2）實驗室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能用手直接接觸藥品，不要將鼻孔放在藥品上方聞藥品（特別是氣體的）氣味，防止吸入過量有毒藥品造成傷害，特別...

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則化學方程式①為______________________；②為_______________，A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____________________。

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 改良酸性土壤 【解析】試題根據(jù)轉(zhuǎn)關(guān)系，C能與鐵反應(yīng)，給出的物質(zhì)中只有稀鹽酸能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故C是鹽酸；D能轉(zhuǎn)化為鐵，故D是氧化鐵，氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；A能轉(zhuǎn)化為B，故B是碳酸鈣，A是氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。

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