17．如圖中X、Y、Z表示的是三種物質(zhì)溶液的近似pH．下列判斷錯誤的是（　�。�
A．X溶液一定能使紫色石蕊試液變紅B．X、Z發(fā)生的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
C．Y物質(zhì)一定是水D．Z物質(zhì)不一定是堿

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可．

解答 解：A、X的pH小于7，顯酸性，X溶液一定能使紫色石蕊試液變紅，故正確．
B、X的pH小于7，顯酸性，可能是酸；而Z的pH大于7，顯堿性，可能是堿是所以X、Z發(fā)生的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)，故正確．
C、Y的pH等于7，顯中性，Y物質(zhì)不一定是水，例如氯化鈉溶液也顯中性，故錯誤．
D、Z的pH大于7，顯堿性，Z物質(zhì)不一定是堿，例如碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉屬于鹽，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．指出如圖中傾倒液體藥劑時的錯誤：
①試管直立；
②標簽朝下；
③試管口與試劑瓶口離開；
④瓶塞正放在試驗臺上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號或化學(xué)式表示：
（1）2個氬原子2Ar；（2）兩個亞鐵離子2Fe2+；
（3）3個碳酸分子3H2CO3；（4）導(dǎo)致硫酸型酸雨的氣體是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．酸雨的危害很大：
（1）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量熟石灰可改良土壤酸性；
（2）用燒堿（NaOH）吸收SO2將其轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用食醋除去水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．用鉛筆芯粉末打開生銹的鎖頭D．用冰保鮮食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是自來水廠消毒過程發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：

（1）如圖表示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是B（填編號），C中氯元素的化合價是+1．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用．部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是過濾．
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為H2SO4、CuSO4、ZnSO4．
（3）加過量鐵粉，請寫出寫出產(chǎn)生氣體化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．
（2）鎂條燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，化合反應(yīng)．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)．
（4）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．央視《每周質(zhì)量報告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標．請問這里的“鉻”是指（　�。�
A．鉻元素B．鉻單質(zhì)C．鉻原子D．鉻離子

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同步練習(xí)冊答案