12．圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，寫出2條從中獲得的信息：
（1）水是由氫元素和氧元素組成的
（2）化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

分析 根據(jù)示意圖，宏觀上，水通電生成氫氣和氧氣；微觀上，水在通電條件下，1個水分子首先分解為2個氫原子和1個氧原子，2個氫原子再結(jié)合為1個氫分子；同樣2個氧原子結(jié)合為1個氧分子．

解答 解：水在通電條件下，會發(fā)生如下化學(xué)變化2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，從宏觀和微觀兩個角度分析可得出相應(yīng)結(jié)論．
如：（1）水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2：1；（2）水是由氫元素和氧元素組成的；（3）水在電解過程中產(chǎn)生氫氣和氧氣；（4）化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；
故答案為：①水是由氫元素和氧元素組成的；②化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

點評 本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構(gòu)成等問題，要學(xué)會從宏觀和微觀兩個方面分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．

實驗?zāi)康模海?）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
裝置連接：
為達(dá)到實驗?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→c→b→d．
問題分析：
（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（2）本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底．
（3）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒有在集氣瓶的底部加少量水或鋪上一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系．按示例填空：
A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水→碳酸；
B部分：是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，例：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳；
C部分：是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，例：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（　　）
A．洗滌劑作乳化劑，用來清除油污
B．喝了汽水會打嗝，說明壓強(qiáng)減小使氣體的溶解度減小
C．可用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D．油鍋著火立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．對該化合物的組成判斷正確的是（　　）
A．一定含有C、H、O三種元素
B．只含有C、H兩種元素
C．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)．為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色，則瓶內(nèi)的氣體是氧氣，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
（1）若只打開K1，燒杯內(nèi)的乒乓球被吸在漏斗口，原因是二氧化硫溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減�。�
（2）若注射器中盛有溶液A，只打開K2，可觀察到的現(xiàn)象是注射器內(nèi)的溶液A進(jìn)入瓶中，瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色，溶液A一定具有的性質(zhì)是顯堿性．
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)好科學(xué)可以避免生活中的盲目行為．前段時間“吃碘防輻射”之說在社會上造成短暫的“鹽荒”．如表是某地市場被搶購的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
規(guī)格250g/袋
配料氯化鈉碳酸鉀
含碘量（20-30mg）/lKg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時同燉炒
貯藏方法避先，避熱、密封、防潮
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是+5．
（2）在救災(zāi)過程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成：Li+MnO2=LiMnO2該反應(yīng)的反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．
（3）配制該產(chǎn)品時每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀12.6 毫克（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示甲、乙兩種固體物體的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　　）
A．20℃時，甲的溶解度大于乙
B．10℃時，甲和乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．30℃時，甲的飽和溶液降至0℃，析出了晶體40g，則原甲的飽和溶液質(zhì)量為160g
D．30℃時，甲和乙的飽和溶液降溫至10℃，甲析出的晶體一定比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．關(guān)于硝酸銅溶液，請用正確的化學(xué)符號填空．
（1）溶劑水的化學(xué)式：H2O．
（2）硝酸銅溶液中大量存在的陰離子的符號：SO42-．
（3）能與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)的常見金屬：Fe．
（4）硝酸銅的化學(xué)式：Cu（NO3）2．

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同步練習(xí)冊答案