【題目】某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)活動中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

A燒杯中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;B燒杯中濾液一定不含的離子是______,小組同學(xué)對C燒杯中溶液的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下面探究。

(提出問題)c燒杯溶液的溶質(zhì)中含有什么離子?(不考慮酚酞)

(猜想與假設(shè))

甲猜想:H+、SO42-Cl-

乙猜想:H+Cl-

丙猜想:H+SO42-、Cl-Ba2+

丁猜想:Ba2+Cl-

(表達(dá)與交流)丁同學(xué)認(rèn)為上述______的猜想一定不正確,丁同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

(活動與探究)丁同學(xué)為了證明自己的猜想,用試管取少量C中溶液,做如圖實(shí)驗(yàn),根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出自己猜想成立的結(jié)論。請你對他的結(jié)論做出評價(jià)______。

甲同學(xué)繼續(xù)了丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn),他繼續(xù)向試管中加入一種試劑,觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。

得出結(jié)論:丁同學(xué)猜想不正確,甲同學(xué)加入的試劑可能是______,通過以上實(shí)驗(yàn)探究你認(rèn)為溶液中含有的離子為______

(總結(jié)與反思)通過上述探究過程可知,在分析和探究反應(yīng)后溶液中離子成分時(shí),首先可根據(jù)______來推斷出:不參與反應(yīng)的離子一定存在,然后加入適當(dāng)?shù)脑噭?/span>______是否存在,才能得出正確結(jié)論。

【答案】BaOH2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,BaOH2+2HCl=BaCl2+2H2O 氫氧根離子 不正確,加入硫酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀只能證明溶液中含有Ba2+,無法證明溶液中是否有H+,若溶液中含有Ba2+、H+Cl-,加入硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀 石蕊試液 H+、Cl-、Ba2+ 離子的化學(xué)性質(zhì) 根據(jù)產(chǎn)生的明顯且唯一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證可能存在的離子

【解析】

A燒杯中一定發(fā)生的反應(yīng):氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:BaOH2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,BaOH2+2HCl═BaCl2+2H2O;

B燒杯中濾液加入酚酞試液不變紅色,說明濾液中一定不含的離子是氫氧根離子。

故填:BaOH2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,BaOH2+2HCl═BaCl2+2H2O;氫氧根離子。

[表達(dá)與交流]

丁同學(xué)認(rèn)為上述丙的猜想一定不正確,這是因?yàn)殇^離子和硫酸根離子不能共存。

故填:丙。

[活動與探究]

丁同學(xué)的結(jié)論不正確,加入硫酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀只能證明溶液中含有Ba2+,無法證明溶液中是否有H+,若溶液中含有Ba2+、H+Cl-,加入硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀;

丁同學(xué)猜想不正確,甲同學(xué)加入的試劑可能是石蕊試液,加入石蕊試液后溶液變紅色,說明溶液中含有氫離子,通過以上實(shí)驗(yàn)探究可知,溶液中含有的離子為H+、Cl-、Ba2+。

故填:不正確,加入硫酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀只能證明溶液中含有Ba2+,無法證明溶液中是否有H+,若溶液中含有Ba2+、H+Cl-,加入硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀;石蕊試液;H+、Cl-、Ba2+。

[總結(jié)與反思]

通過上述探究過程可知,在分析和探究反應(yīng)后溶液中離子成分時(shí),首先可根據(jù)離子的化學(xué)性質(zhì)來推斷出:不參與反應(yīng)的離子一定存在,然后加入適當(dāng)?shù)脑噭,根?jù)產(chǎn)生的明顯且唯一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證可能存在的離子是否存在,才能得出正確結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究煉鐵原理,某校九年級綜合實(shí)踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請你一起參與。

(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會兒一氧化碳再加熱,其目的是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

1A圖中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。

2B圖中鐵釘最易生銹的部位是______(填a、bc)。

3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是______。

a.裝置C處玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變黑

b.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅裝置E處的酒精燈

cDNaOH溶液的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物,除去CO2中的CO

d.點(diǎn)燃裝置E處的酒精燈是為了防止多余的CO進(jìn)入空氣

4)因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,保護(hù)金屬資源的有效途徑除尋找替代材料外,還可以______(答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣班同學(xué)用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好。)

(探究一)甲組同學(xué)利用A裝置制備O2,并利用制得的O2驗(yàn)證B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)為完成此實(shí)驗(yàn),除用裝置A、B外,還需要C裝置,該裝置中應(yīng)盛___________(填藥品名稱),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(探究二)乙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置,A裝置燒瓶內(nèi)儲存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,乙組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

資料:CH4CuO在加熱條件下反應(yīng),生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水.

Ⅰ.裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體;

Ⅱ.將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中,充分反應(yīng);

Ⅲ.按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙,打開K1,從K1處通入氮?dú)猓俅蜷_K2,加熱B裝置中足量的CuO固體,充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡);

Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后,測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g

(3)寫出CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(4)兩個裝置C中試劑應(yīng)相同,第一個裝置C中試劑的作用是________,通過數(shù)據(jù)分析,燒瓶中氣體的成分是_______

(探究三)丙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)通入足量的CO,對氧化鐵和銅粉混合物進(jìn)行了一系列的探究。

(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該實(shí)驗(yàn)的一個明顯缺陷是___________。

(6)最后該組同學(xué)還對玻璃管內(nèi)剩余的固體按下圖流程進(jìn)行探究:

①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式);固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________

②將2.8g鐵加入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測定某黃銅(成分:銅、鋅)樣品中各成分含量,老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器,小組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖:

1)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)固體的質(zhì)量(X)的比例式______。

3)配制上述實(shí)驗(yàn)過程中所使用的稀鹽酸,需用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。

4)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

5)若向C燒杯中加入81.1g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

6)若想生產(chǎn)200t上述黃銅,理論上需用含Cu2S 27%的輝銅礦(雜質(zhì)中不含銅元素)______t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為____________

2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 __________________;化學(xué)方程式為__________________

3)用過氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________;

4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(jìn)(選“b”“c”) ;

若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從_____________進(jìn)(選“b”“c”)。

5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是___________________,反應(yīng)方程式為__________________;

6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________(填寫選項(xiàng)序號)。a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做引火鐵的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成引火鐵粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:

1)實(shí)驗(yàn)過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。

2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是______。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______

5)實(shí)驗(yàn)過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中儀器②的名稱為__

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),儀器①的作用是___(寫一點(diǎn)即可)。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,請選擇合適的物質(zhì),用C裝置制取CO2氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是____。

(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取,反應(yīng)產(chǎn)物為氨氣、水以及一種鹽,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,制取并收集氨氣的裝置組合是____,若用G裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__端導(dǎo)入(選填“a”“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

探究過程如下:

連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

甲同學(xué)利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填、)同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號).

A.移出裝置時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B.實(shí)驗(yàn)測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.

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同步練習(xí)冊答案