Question

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A，寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_____，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____ （填“b”或“c”）端導(dǎo)口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿。

（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶液的標(biāo)簽被污損（如圖2所示），興趣小組的同學(xué)們對(duì)溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）該溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想）同學(xué)們認(rèn)為可能是：氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。

（查閱資料）氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象	pH＞7	_____
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論	溶質(zhì)不是_____	溶質(zhì)為碳酸鈉

（反思評(píng)價(jià)）（1）上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。

（2）細(xì)心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中，并繪制了如圖3所示的圖象，得出了不同的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____ （寫(xiě)一個(gè)即可）。她分析后認(rèn)為原溶液中的溶質(zhì)是_____，圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。

（啟示）從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是_____。

A 傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽

B 藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋，以免藥品變質(zhì)

C 實(shí)驗(yàn)后的廢液不能亂倒，可能污染環(huán)境

Answer 1