10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．雨后清新的空氣B．澄清的石灰水C．五氧化二磷

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、雨后清新的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；
B、澄清的石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故選項錯誤；
C、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；
故選C

點評 本考點考查了物含有質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．生成物中氯元素的化合價為-lB．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量比為36：71D．圖中氫元素化合價沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�+
A．
取用食鹽		B．
檢驗氧氣		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列表述正確的是（　　）
A．分子是保侍物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．水是由2個氫元素和1個氧元素組成的
C．原子在化學(xué)變化中可以分成原子核和電子
D．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類微粒的總稱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在實驗室進行如下實驗操作，其中正確的是（　　）
A．甲做實驗后，將剩余試劑倒回原試劑瓶中
B．取鹽酸時，乙在無用量說明的情況下，只取1～2mL
C．丙直接把鋅粒倒入試管中
D．丁用量筒量取液體時仰視讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．填寫以下實驗操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒液體藥品時，取下瓶塞正放桌上．沾污瓶塞，污染試劑，腐蝕桌面．
（2）剩余廢液直接倒入下水道．腐蝕下水管道，污染水體．
（3）實驗用過的試管未經(jīng)洗滌直接使用．混入其他藥品，影響實驗效果．
（4）水平放置吸液后的膠頭滴管殘留藥液腐蝕橡膠膠帽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氦氣B．汞C．雙氧水D．氯化銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．愛護水，從了解水開始．
（1）居民生活所需用水，主要靠自來水廠供給．自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是吸附懸浮物，使之沉降．
（2）引用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害．下列做法會造成水污染的是B、C、E（填序號）
A工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后排放
B生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)E在河岸興建化工、造紙等重污染重工廠．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗
（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的A裝置（填    編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集氧氣．
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是a（填序號）   
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式  2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：H2O．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案