【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題。

（1）請從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息____________。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是________（填一種），其陽離子是________（填離子符號）

（3）第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是________ ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________________（填標(biāo)號）。

a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl

（5）第2、3周期的元素，都是以______（填“金屬”或 “非金屬”）元素開頭，以__________元素結(jié)尾。

（6）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______________________。

【答案】碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6（或碳元素的符號是；碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01） 鈉（或鎂、鋁） Na+（或Mg2+、Al3+） 氯化鈉 離子 ad 金屬 稀有氣體 同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同（或同一周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)依次增大；同一周期元素的原子核外電子總數(shù)由左至右逐漸增加）

【解析】

（1）由元素周期表中碳元素的信息可知：碳原子的核電荷數(shù)為6，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6；碳元素的符號是；碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁，其陽離子是符號分別是、、。

（3）第11號元素是鈉元素，第17號元素是氯元素，組成的物質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)：He和Ne位于同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似，a正確，符合題意；B和Mg不在同一縱行，化學(xué)性質(zhì)不同，b不正確，不符合題意；Al和Si在同一橫行，化學(xué)性質(zhì)不同，c不正確，不符合題意；F和Cl位于同一縱行，化學(xué)性質(zhì)相似，d正確，符合題意；故選ad。

（5）第2、3周期的元素，都是以金屬元素開頭，以稀有氣體元素結(jié)尾。

（6）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律有：同一周期元素的原子核外電子總數(shù)由左至右逐漸增加；同一周期元素的原子最外層電子數(shù)由左至右逐漸增加；同一周期元素的原子核外電子層數(shù)相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過下列實(shí)驗(yàn)步驟測定粗鹽中（假定只含不溶性雜質(zhì)）氯化鈉的百分含量，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題。

（1）將電子天平放在水平桌面上。

（2）稱取粗鹽樣品W克，稱量時應(yīng)在托盤上各先_____后_____（填“放稱量紙”、“按去皮鍵”）。

（3）將粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解時應(yīng)在_____（填名稱）里進(jìn)行，用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是_____。

（4）過濾。開始時學(xué)生的操作如圖所示，請按從上向下順序指出圖中的錯誤：①過濾時沒有使用_____引流，②_____沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。學(xué)生糾正錯誤后，進(jìn)行正確過濾。

（5）將濾液加熱蒸發(fā)，加熱蒸發(fā)濾液應(yīng)在_____（填儀器名稱）中進(jìn)行，使用玻璃棒的作用是_____。

（6）計算粗鹽的純度，蒸發(fā)后得到純凈NaCl固體W1克，則鹽的純度為_____×100%（寫計算式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。


Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。


（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的___________和____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的符號表達(dá)式__________________________。

（實(shí)驗(yàn)評價）

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計Ⅳ的目的是__________________________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_______。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

（1）查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______________（填序號）。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

（2）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0．2gMnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。

②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。

對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價，你認(rèn)為不合理的是_________（填序號）。

A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間

D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生的第150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布：

請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，燃煤產(chǎn)生的兩種氧化物易形成酸雨，組成這兩種氧化物的元素中，原子序數(shù)最大的元素位于周期表中第____周期。

（2）第9號元素的鈉鹽常被添加到牙膏里以預(yù)防齲齒，該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。元素X的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的3倍，單質(zhì)X在空氣中燃燒生成的化合物化學(xué)式為____。

（3）在元素周期表中，19號元素鉀與鈉位于同一族，則鉀原子的電子層數(shù)為____，金屬鉀與鈉性質(zhì)有許多相似之處，原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里選用下列裝置，探究硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；

（2）小金同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號，下同)，收集純凈的氧氣,選用_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式反應(yīng)式_____。

（3）小銀同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_____，試管口略微向下傾斜，是因?yàn)?/span>_____。

（4）小金觀察到硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____(兩條) 。

（5）小銅同學(xué)想用鋅與稀硫酸反應(yīng),常溫下制取氫氣,發(fā)現(xiàn)硫酸濃度稍大,反應(yīng)非常劇烈,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，欲收集干燥的氫氣,選用的收集裝置是_____。

（6）小金想收集半瓶氧氣,設(shè)計的收集裝置如圖所示，氧氣從_____端進(jìn)入（填序號）,裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果_____（填“有影響”或“無影響”）。

（7）小金對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思：哪些因素決定發(fā)生裝置類型_____？哪些因素決定收集裝置類型_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并填空：

(1)水的電解 ，( )反應(yīng)；

(2)高錳酸鉀制氧氣 ， 在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 ；

(3)磷在氧氣中燃燒 , ( )反應(yīng)

(4)加熱碳酸氫銨 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1中A、B、C分別為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答。

（1）圖1的A~C中，屬于陽離子的是_____（填序號，下同），位于同周期的是_____。

（2）圖1 的C在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為_____。

（3）結(jié)合圖2寫出對應(yīng)的元素符號：甲_____；乙_____。

（4）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，位于同一族的元素，其原子結(jié)構(gòu)有何共同之處？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木糖醇是一種具有營養(yǎng)價值的甜味物質(zhì)，也是人體糖類代謝的正常中間物質(zhì)。木糖醇外形似白糖呈白色晶體，略帶甜味，熔、沸點(diǎn)較低，易溶于水和酒精，還可以與水發(fā)生水解反應(yīng)。廣泛應(yīng)用于化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)。某工廠從玉米秸稈中提取木糖醇的工藝流程可簡述為：

（1）根據(jù)上述信息，歸納木糖醇的化學(xué)性質(zhì)是_________。

（2）請寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的操作名稱：操作①________；操作②_________。完成這兩步操作都要用到同一種玻璃儀器，該儀器的名稱是___________。其中在操作①中用到該玻璃儀器的作用是_________。

（3）根據(jù)上述信息，保存木糖醇晶體時，應(yīng)注意_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】精鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)，進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)步驟包括：a 計算產(chǎn)率，b 過濾，c 溶解，d 蒸發(fā)，e 稱量。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：e，_______________，a（填寫編號）。

②最后得到的精鹽屬于____________（填“混合物”或“純凈物”。）

③已知：產(chǎn)率=×100%，某實(shí)驗(yàn)小組計算出的產(chǎn)率比其他組的產(chǎn)率低，你認(rèn)為有哪些原因：____________________。

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