【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

(1)金屬鐵是由____構(gòu)成的，氯化鈉是由____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”)。

(2)圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中x=_______。

②圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是__(填字母，下同)，與Br化學性質(zhì)相似的是___。

③寫出溴化鎂的化學式：______。

【答案】鐵原子 鈉離子和氯離子 二氧化碳分子 7 B、C D MgBr2

【解析】

（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

(2)①根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，35=2+8+18+x，x=7；

②質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知B、C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)。Br粒子的最外層電子數(shù)為7，與其相同的是D；

③Br最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子。鎂最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故溴化鎂的化學式為：MgBr2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)硝酸銨的化學式（NH4NO3）計算.

（1）1個硝酸銨分子中含有_________個原子。

（2）硝酸銨由______種元素組成，各元素質(zhì)量比為多少_____？（寫出計算過程下同）。

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____？（計算結(jié)果保留0.1％）。

（4）多少千克硝酸銨中含氮35千克_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課堂上要學習堿的化學性質(zhì)，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應．

同學們在吹氣后觀察到①中_______，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象．觀察實驗現(xiàn)象后老師問，通過實驗現(xiàn)象的觀察，檢驗CO2氣體應該使用_______，針對②的情況，師生共同開始探究之旅。

（提出問題） 如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。

（查閱資料）

①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應．

（實驗探究）

（實驗一）證明反應物之一CO2消失了

（1）同學們設計了如如圖所示的實驗，打開分液漏斗活塞．向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液．一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學反應。

老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應．你認為上述實驗應做的改進是_____________。

（實驗二）證明有新物質(zhì)Na2CO3生成同學們經(jīng)過思考、討論，分別設計了以下兩個實驗方案：

方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤腼柡偷氖宜�，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤隒aCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

（2）你認為上述實驗方案不可行的是_______（填“方案一”或“方案二”），理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）化石燃料主要包括煤、_______和天然氣，他們都含有碳元素，含碳物質(zhì)的燃燒會導致過多的_______排放，加劇了“溫室效應”。其中天然氣的主要成分是_______（寫化學式）請寫出其完全燃燒的化學方程式是___________ 。

（2）現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以，開發(fā)和利用風能、_____________等新能源成為越來越迫切地要求。

（3）2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。關(guān)于碳海綿的說法正確的是_______（填字母序號）。

A．具有吸附性 B．可重復利用 C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. 表中的a值為1.4 B. 在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等

C. 參加反應的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3：4 D. 生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是____________和____________

(2)制備CO2的化學方程式是___________。

(3)收集二氧化碳的方法是_______原因是_________

(4)CO2驗滿的方法是______________

(5)要檢驗CO2，其方法是(可以用化學方程式表示)_____________。

(6)長頸漏斗深入液面下原因是_________導氣管應__________以利于氣體的排出.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學知識回答問題：

（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。

（2）檢驗試管a中氣體的方法是____________；檢驗試管b中氣體的方法是_____________。

（3）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。

（4）該反應的文字或符號表達式為__________________________。

（5）通過該實驗能得到的結(jié)論是______________。（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各式中“2”的含意，把它們的序號填人相應的空格內(nèi)。

①2CO　②O　③Mg2＋　④H2⑤2H 　⑥2H＋　 ⑦ ⑧

(1)表示2個原子的是____________。

(2)表示2個分子的是_____________。

(3)表示2個離子的是______________。

(4)表示1個分子由2個同種原子構(gòu)成的是____________。

(5)表示該元素為正二價的是____________。

(6)表示該粒子帶2個單位正電荷的是_____________。

(7)表示最外電子層有2個電子的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示，請回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.6

37

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已經(jīng)繪出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是____________。（填“m”或“n”）

（2）10℃時，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為___________g。

（3）根據(jù)溶解度曲線可以知道，若從m的飽和溶液中析出晶體，應采用______________的方法。

（4）溶液A時70℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到102g KNO3固體。

Ⅰ．B溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液

Ⅱ．對以上過程的分析，正確的是____________（選填編號）

a.A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為138:100

c.A溶液一定是不飽和溶液 d.A溶液的質(zhì)量等于222g

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