【題目】將下列各種溶液里溶質(zhì)的化學式分別填在橫線內(nèi).
氯化鈉溶液
醫(yī)用酒精溶液
稀硫酸石灰水 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;
①裝置C的名稱是 ;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是 ;
③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 ;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用 (填序號)裝置,并向其中加入 溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同? .
信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】負質(zhì)子、正電子都屬于反粒子,它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、帶電量均相等,但電性相反。那么根據(jù)你的理解,下列關于反氫原子的敘述正確的是
A.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構成
B.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構成
C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構成
D.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗.
(1)第一組的同學以石灰水和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序為 → → → (填寫儀器序號字母).
②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH將 (填“增大”“減小”“不變”之一).
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為: ;
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為 = g(計算結果可為分數(shù)形式).
③若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( )
A.CaO→Ca(OH)2 B.NaNO3→Na2C03 C.C02→CO D.HCl→HN03
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【題目】小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時,聽到“!钡囊宦,并有氣體自汽水中沖出.有關此現(xiàn)象的說明,下列說法正確的是( )
A.因壓力增大使氣體的溶解度變小
B.因壓力減小使氣體的溶解度變大
C.因壓力減小使氣體的溶解度變小
D.因壓力增大使氣體的溶解度變大
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【題目】某大學高分子系的課題組用石墨烯(石墨烯由石墨制成)制造出了一種超輕物質(zhì)“碳海綿”,刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料.下列說法錯誤的( )
A.“碳海綿”是一種化合物
B.“碳海綿”具有較強的吸附作用
C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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【題目】國浙江大學高分子系高超教授的課題組用石墨烯(石墨烯由石墨制成),制造出了一種超輕物質(zhì),取名“碳海綿”(如圖),刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是
A.“碳海綿”是一種化合物
B.“碳海綿”具有較強的吸附作用
C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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【題目】溫室效應、酸雨、臭氧層衰竭,是當今世界三大環(huán)境問題,其中造成溫室效應的主要氣體是( )
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.CO
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