6．為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（　　）
A．元素B．分子C．單質(zhì)D．離子

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒的是（　　）
A．二氧化碳分子B．氧原子C．碳原子D．碳，氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答
（1）寫出淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4；
（2）A→C的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，C→D的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂--鐵絲沒(méi)有燒成螺旋狀
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象--可能石灰水變質(zhì)
C．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽里的水變紅了--先熄滅酒精燈
D．電解水得到的氫氣與氧氣體積比大于2：1--氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．百煉成鋼C．熱脹冷縮D．鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鋅元素Zn；
（2）2個(gè)氫原子2H；
（3）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；
（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4；
（5）錳酸鉀的化學(xué)式K2MnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和藍(lán)色濾液．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生B．濾液中只有Al2（SO4）3
C．濾渣中一定有Cu，可能有AlD．濾液中只有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．乙中含有兩種或兩種以上元素
D．該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題．
一、生活中使用的防寒熱貼利用了鐵生銹原理，其工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
二、鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，得到鐵合金．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）甲同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.30.30.3Y
請(qǐng)回答：上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則Y=0.9g，該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）？84%
（2）乙同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)（查閱資料知NaOH溶液可吸收CO2氣體）：
①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管中；另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行．在裝置B的發(fā)應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先通CO（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫．

此時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏b置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應(yīng)是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
（3）丙同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)生鐵和焦炭都是固體，不易分離．
（4）丁同學(xué)利用圖B裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
從上表可以看出進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)十分不可靠．請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是反應(yīng)時(shí)間太短．

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