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從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一中物質,將其化學式填入空格中.
(1)具有可燃性,可做火箭燃料的單質
 

(2)最簡單的有機物
 
;
(3)可用于滅火的是
 
;
(4)改良酸性土壤的堿是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答:解:(1)氫氣具有可燃性,可做火箭燃料的單質,其化學式為:H2
(2)甲烷是最簡單的有機物,其化學式為:CH4
(3)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大,可用于滅火,其化學式為:CO2
(4)氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學式為:Ca(OH)2
故答案為:(1)H2;(2)CH4;(3)CO2;(4)Ca(OH)2
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經變質.小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是
 

同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3你認為是
 

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向濾液中加入適量的
 
溶液;
向濾出固體中加入適量
 
溶液.


 
;
 


猜想正確
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應密封保存熟石灰.
(2)學習氫氧化鈉的性質之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-
【實驗驗證】
實  驗  操  作 實  驗  現(xiàn)  象 結     論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 試管內溶液仍為無色 水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
 

 
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
 

 
【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗中,若不小心,桌上酒落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化合物中各元素的化合價:
ZnCl2
 
      P2O3
 
       H2
 
     KClO3
 
     KMnO4
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

偉大的化學家居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素(符號:Ra)獲得諾貝爾化學獎.已知鐳原子的核內質子數(shù)為88,常溫下,鐳是一種銀白色固體,密度為6.0g/cm3,熔點為700℃,易與水反應生成氫氧化鐳(鐳顯+2價)和氫氣.回答下列問題:
(1)鐳原子的核外電子數(shù)為
 
;
(2)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質:
 
;
(3)寫出鐳(Ra)與水反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

可以用鐵罐貯運稀硫酸.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體的胃中含有一種酸這種酸是
 
(填名稱).胃酸過多的人可用氫氧化鋁中和其化學方程式表示為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖(一)是電解水的簡易裝置,圖(二)為電解水生成氣體與時間關系圖,試回答下列問題:(甲管產生氣體A,乙管產生氣體B)

(1)若甲管產生氣體為A,則乙應接電源的
 
極.(填“正”或“負”).
(2)實驗開始時,V(氫氣)與V(氧氣)之比總是大于2:1.請從氣體在水中的溶解程度考慮,你認為可能的原因是(只寫一點即可)
 

(3)實驗結論:水是由
 
 
組成的;請寫出電解水的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據選文的資料,如果小寧口袋中掏出的黑色粉末是二氧化錳,則下列何者最可能為玻璃瓶內所裝的液體( 。
A、氨水B、稀硫酸
C、雙氧水D、碳酸鈉溶液

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同步練習冊答案