現(xiàn)有一CuO樣品,加入適量稀硫酸,攪拌,使其充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)仍有少量粉末沒有溶解,此時溶液的顏色為
 
色;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將反應(yīng)后的混合物過濾,在濾液中逐滴滴入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,此時溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”),若向其中滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
 
色.
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:依據(jù)題干中對相關(guān)反應(yīng)過程的分析,找到反應(yīng)后溶液的溶質(zhì),然后根據(jù)溶液的性質(zhì)分析即可.
解答: 解:氧化銅與硫酸的反應(yīng)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,少量未溶說明硫酸量不足,沒有剩余,過濾后溶液是硫酸銅的溶液,呈藍(lán)色,加入氫氧化鈉發(fā)生2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,至不在反應(yīng)為止,也就是恰好反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,呈中性,遇酚酞溶液無色.
故答案為:藍(lán)色;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;中性;無.
點評:此題是對物質(zhì)的性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)反應(yīng)的分析與掌握,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后質(zhì)量(g)12m814
(1)m=
 

(2)參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為
 

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個分子是由
 
 個原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
 
;
(5)142g丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
若丙為單質(zhì),則甲為
 
;乙為:
 
丙為
 
; (均填化學(xué)式)(提示:甲分解生成乙和丙,乙分解可生成丙)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般過程為:溶解、過濾、蒸發(fā),在操作中都用到了玻璃棒,其作用分別是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

白白的,硬硬的,火燒還是生的,水澆就是熟的.(打一化學(xué)物質(zhì))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水實驗不能證明的是( 。
A、水是由氫氧兩種元素組成,屬于化合物
B、在化學(xué)變化中分子可分成原子,而原子不能再分
C、化學(xué)變化前后,元素種類不變
D、分子在不停地運動,且分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,用C方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素[CO(NH22]溶液可用作柴油汽車尾氣處理液.用尿素溶液處理柴油汽車尾氣(含NO)時的化學(xué)方程式如下(反應(yīng)條件略去):
2CO(NH22+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O.
用含24千克的尿素配成的溶液處理柴油汽車尾氣(含NO),可吸收NO的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案