現(xiàn)有下列物質(zhì)①澄清石灰水 ②過(guò)氧化氫溶液 ③臭氧 ④二氧化碳 ⑤空氣 ⑥氖氣 ⑦高錳酸鉀 ⑧水 其中屬于氧化物的是
，混合物的是
，化合物的是
．（以上均填序號(hào)）
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．
解答：解：二氧化碳、水等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物．
澄清石灰水、過(guò)氧化氫溶液、空氣等都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物．
二氧化碳、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
故填：④⑧；①②⑤；④⑦⑧．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
一位老師將設(shè)計(jì)了如下的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：
首先，老師用玻璃管插入金屬鈉塊中，再拔出玻璃管，使玻璃管內(nèi)留有一小節(jié)金屬鈉（見(jiàn)圖1）；然后，把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中（見(jiàn)圖2，燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙）；接著，向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊變成液滴落下（見(jiàn)圖3）；燒瓶?jī)?nèi)先產(chǎn)生少量白煙，繼而燃燒，淺綠色逐漸消失（見(jiàn)圖4）；最終，白色的煙霧充滿燒瓶（見(jiàn)圖5）．
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
從以上實(shí)驗(yàn)推斷：金屬鈉的硬度
、熔點(diǎn)
．燒瓶底部鋪有細(xì)沙的原因是
，最終燒瓶中充滿的白色煙霧可能是
．該變化屬于化合反應(yīng)，其方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問(wèn)題：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
．
（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為
；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣體積的
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="6oq6aeq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
許多科學(xué)家認(rèn)為，溫室效應(yīng)加劇對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不良影響．如導(dǎo)致冰川融化，海平面上升；還會(huì)使土地荒漠化．有的科學(xué)家認(rèn)為近年來(lái)日益嚴(yán)重的全球厄爾尼諾現(xiàn)象也與溫室效應(yīng)有關(guān)．
（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是
；
（2）為減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自身做起，比如說(shuō)雙面使用紙張．雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
；
（3）請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子
；（2）4個(gè)硫酸根離子
；
（3）3個(gè)水分子
；（4）正三價(jià)的鋁元素
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
1989年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一種新分子，它也具有空心的形似足球狀的結(jié)構(gòu)，化學(xué)式是C
70，試回答它屬于
（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）；它與金剛石、石墨和C
60．都是由
（填名稱(chēng)）組成，它與金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型．
①鐵絲在氧氣中燃燒
；
②高錳酸鉀制氧氣
；
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）小剛探究水的組成（裝置如圖1所示）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
組成的．通電分解水的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為
（2）小剛要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示），其中活性炭和小卵石、石英沙和膨松棉的作用分別是
．
（3）如何檢驗(yàn)軟水和硬水
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)鈣原子
；②三個(gè)硫酸根離子
；③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能作為最清潔燃料的是
； ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
；
③天然最硬的物質(zhì)是
； ④造成酸雨的主要成分
；⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
．
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