下列說法符合圖中漫畫情景的是( )

A. 此反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

B. 若金屬1是鋅，金屬2可能是銀

C. 此反應(yīng)可能是Cu+2AgCl= 2Ag+CuCl2

D. 比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）在石灰石、天然氣和金剛石中，可用作燃料的是______。

（2）酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，則生成物中X的化學(xué)式是______。

（3）酒精燈熄滅后要蓋好燈帽存放，目的是______。

A．防止酒精變質(zhì)B．防止酒精揮發(fā)C．防止燈芯積水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，請回答下列問題:

（1）實驗1中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是:____________。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________________，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是__________（填化學(xué)式），發(fā)生的反應(yīng)方程式為________________________。

（3）實驗2是實驗1的改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先有明顯的現(xiàn)象，通過此現(xiàn)象可得二氧化碳的另一性質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�

A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品

C．用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C是組成元素相同的氣體，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，D是黑色固體，請回答

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A____________________________，D____________________________。

（2）B在工業(yè)上常用來冶煉A，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，在這個反應(yīng)中，______________發(fā)生了還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“酒駕”已經(jīng)寫入刑法。有人吃荔枝或者榴蓮等水果也會被查“酒駕”，因為水果中含糖分，在無氧環(huán)境下，水果也會呼吸，這個過程會產(chǎn)生酒精和二氧化碳，人吃了以后短時間內(nèi)嘴里可能含有酒精余量。交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為，這X的化學(xué)式為

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答:

①寫出編號I儀器的名稱：__________；

②實驗室既可以制取，又可以制取的發(fā)生裝置為_______（填裝置編號），實驗室制取的化學(xué)方程式為_____________；收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是_______（填裝置編號）。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄滅則滿了。

（2）過氧化鈉（）是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，同時維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定。化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

[提供資料] ；二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)

①證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_________，若觀察到_________，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

②探兗二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

[猜想與假設(shè)]下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物的組成分析，小華認為猜想1和猜想2是不正確的，理由是____________；

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

[進行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量與反應(yīng)后的固體于試管中，__________

_______________

猜想3是正確的

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：計算題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子．

（2）蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為_______．

（3）若某病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收_______g 鈉元素．

（4）藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好．該口服液的說明書如圖，若某 病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省磐石市校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不利于減輕對環(huán)境污染的是

A. 城市汽車改用壓縮天然氣做燃料 B. 禁止農(nóng)民在農(nóng)田里焚燒秸稈

C. 對垃圾進行了分類回收處理 D. 大量使用煤作燃料

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同步練習(xí)冊答案