12．某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)5%的石灰石原料300t，理論上每天可生產(chǎn)生石灰多少噸（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解）？

分析 石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算得出生成的生石灰的質(zhì)量，特別注意生石灰是含有雜質(zhì)的氧化鈣．

解答 解：設(shè)反應(yīng)生成氧化鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，
100         56
300t（1-5%）   x

$\frac{100}{300t（1-5%）}$=$\frac{56}{x}$，
x=159.6t，
理論上每天可生產(chǎn)含雜質(zhì)生石灰質(zhì)量為：159.6t+300t×5%=174.6t，
答：理論上每天可生產(chǎn)含雜質(zhì)生石灰質(zhì)量為174.6t．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對空氣的描述錯誤的是（　�。�
A．空氣是混合物，但組成空氣的氮氣是純凈物
B．空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源
C．空氣的成分是相對穩(wěn)定的
D．無色、無味的氣體一定是空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
 
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，有連續(xù)且均勻的氣泡時，開始收集；實驗結(jié)束時，要先取出導氣管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管，使其因驟然冷卻而炸裂．
（3）裝置B可用于過氧化氫制取氧氣，為控制反應(yīng)速率，可將長頸漏斗換成分液漏斗，如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明收集滿了．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置D（填字母序號）．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用排空氣法收集氧氣，讓氣體從a進入F中，若用排水法收集氧氣，則讓氣體從b進入F中，向F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學發(fā)表了不同的觀點：

甲同學：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學：A、D屬于同種元素
丙同學：A、B、C、D都是原子                    丁同學：B與C的化學性質(zhì)相似
（1）你認為丙同學的觀點不正確，其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖為陽離子而非原子；
（2）上述粒子在化學反應(yīng)中，容易失去電子的是A（填字母），化學性質(zhì)相似的是B和C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：

請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A的化學式B   （從下列選出合適的選項）
A、NO2B、NH3C、NH2  D、NO3
（2）根據(jù)A的化學式計算A中氮元素所顯的化合價-3
（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）；
（4）該反應(yīng)的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有刺激性氣味氣體生成
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
D．電解水時，觀察到正極產(chǎn)生的氣體較少，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．豆科植物的根瘤菌，能固定空氣中某氣體成為農(nóng)作物氮肥，氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗裝置圖，請寫出編號①-⑧儀器的名稱．
①試管；②酒精燈；③鐵架臺；④長頸漏斗；
⑤錐形瓶；⑥導氣管；⑦集氣瓶；⑧水槽．

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