在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，從太湖取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、
 
；b、
 
；c、
 
．
（2）指出圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）圖2裝置改正后用做簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號(hào)）
 
，活性炭的作用為（填代號(hào)）
 
．
A．沉淀B．過(guò)濾C．吸附D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水  E．使渾濁的水變成純凈物．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化
專題：空氣與水
分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)過(guò)濾注意事項(xiàng)‘一貼二低三靠’分析解答；
（3）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為過(guò)濾，活性炭具有吸附性．
解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、漏斗和燒杯；
（2）過(guò)濾時(shí)要注意‘一貼二低三靠’，圖示操作未用玻璃棒引流，且過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾的液體不干凈，漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，濾液會(huì)濺出；
（3）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味等；
故答案為：（1）鐵架臺(tái)； 漏斗；   燒杯；
（2）①?zèng)]有玻璃棒引流；   ②濾紙邊緣高于漏斗邊緣；   ③漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）B； C．
點(diǎn)評(píng)：了解過(guò)濾常用儀器、注意事項(xiàng)和水的凈化中物質(zhì)的用途即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鐵絲伸入到硫酸銅溶液有紅色的銅附著鐵表面
B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰
C、甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水
D、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色的火焰，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某區(qū)計(jì)劃投資l312億元，確定100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)日，其中包括大型的購(gòu)物廣場(chǎng)和大型超市．將為市民的生活帶來(lái)極大的方便．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）建筑過(guò)程中，使用的挖掘機(jī)鏟斗應(yīng)該選用的金屬材料是
 
；
A．硬度大、韌性好的錳鋼
B．易加工、抗腐蝕的鋁合金
C．硬度大的生鐵
（2）挖掘機(jī)工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）購(gòu)物廣場(chǎng)和超市大多數(shù)電線為銅絲制的，銅單質(zhì)也可以和酸反應(yīng)，只是不能生成氫氣．寫出銅單質(zhì)在稀硝酸中的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

守恒思想是化學(xué)中重要的學(xué)科思想，電荷守恒便是其中之一，電荷守恒是指溶液中所有的陽(yáng)離子所帶正電荷之和等于所有陰離子所帶負(fù)電荷之和．例如：某Na2SO4溶液中x個(gè)Na+，y個(gè)SO42-，則該溶液電荷守恒可表示為x=2y．現(xiàn)有一混合溶液，組成如下表所示：
 離子 K+ Mg2+ Cl- SO42-
 個(gè)數(shù) a b c d
回答下列問(wèn)題：
（1）該混合液的電荷守恒可表示為：
 
（用a、b、c表示）
（2）若該溶液中有兩種溶質(zhì)，這兩種溶質(zhì)可以是KCl和MgSO4，也可以是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NO2是一種有毒易溶于水的紅棕色氣體，實(shí)驗(yàn)室制取NO2的原理是：Cu+4HNO3（濃）
  △  
.
 
Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑． 據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）任意寫出上面裝置中四種儀器的名稱：a
 
 b
 
 c
 
 d
 

（2）制取NO2的發(fā)生裝置選擇
 
，收集裝置選擇
 
 （填代號(hào)）
（3）裝置F除了用來(lái)制取氧氣外，還可以用來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的原因是
 
．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是
 
．
（4）金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是
 
（填序號(hào)）．①把菜刀放置于潮濕的地方；②給自行車支架噴油漆；③給自行車鏈條涂油
（5）全面、均衡和適量的從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證．雞蛋中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：a
 
；
（2）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
；
（3）用F裝置收集氣體時(shí)，氣體中往往容易混有空氣，你認(rèn)為可能是什么原因造成的呢？（寫出一條即可）
 
；
（4）制取CO2發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．
（1）小組同學(xué)將無(wú)色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由無(wú)色變?yōu)?div id="njodebg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（2）NaOH和Ca（OH）2都能與二氧化碳反應(yīng)，定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，通過(guò)對(duì)NaOH和Ca（OH）2性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是
 
．
（4）將Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，能觀察到開(kāi)始時(shí)
 
，過(guò)一段時(shí)間
 
．用方程式解釋其原因：
 
，
 
．

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