4．下列實驗操作不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．點燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色，證明該氣體為氫氣B．把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣C．將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，證明二氧化碳能滅火D．分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵，比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱

分析 A、根據(jù)點燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色的氣體不一定是氫氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵的活動性大于銅，而鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)說明鐵的活動性小于鋅進(jìn)行解答．

解答 解：A、點燃?xì)怏w，觀察到火焰為藍(lán)色的氣體不一定是氫氣，例如一氧化碳燃燒也發(fā)出藍(lán)色的火焰，故A錯誤；
B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣，故B正確；
C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，證明二氧化碳能滅火，故C正確；
D、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵的活動性大于銅，而鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)說明鐵的活動性小于鋅，所以向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵，比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，故D正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

以含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4•7H2O)的流程如圖。

(1)粉碎的目的是_________；

(2)物質(zhì)X是______，濾渣中含有金屬單質(zhì)有______，除銅時發(fā)生的反應(yīng)方程式為______；

(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______、冷卻結(jié)晶、_____、洗滌和低溫烘干；

a．蒸發(fā)結(jié)晶 b．加熱濃縮 c．加水稀釋 d．過濾

(4)某溫度下，F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21∶8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某地發(fā)生民工中毒，為誤食亞硝酸鈉（NaNO2）所致，亞硝酸鈉中氮元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對水的認(rèn)識正確的是（　　）
A．長期飲用蒸餾水對身體有益
B．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
C．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
D．水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為氫氣燃燒生成水的微觀過程示意圖．在此過程中，不發(fā)生變化的微粒是（　�。�
A．氫分子和氧分子B．氫原子和氧原子C．氫分子和氫原子D．氧分子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我國是黃鐵礦資源較豐富的國家．黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵（FeS2），其中硫元素的化合價為-1．由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如圖所示．

（1）生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒．將黃鐵礦粉碎的原因是增大反應(yīng)物的接觸面積，使燃燒更充分．
（2）生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（3）在生產(chǎn)過程中，化合價發(fā)生改變的元素有Fe、S和O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．金剛石用于切割玻璃B．液氮用作冷凍劑
C．CO2用作氣體肥料D．銅用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為探究鐵和銅的活動性順序，進(jìn)行了以下實驗．

（1）A中可觀察到的現(xiàn)象是試管中鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲表面無氣泡．
（2）以上實驗中能比較出鐵和銅活動性順序的有ABC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．

（1）①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．
②使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為補充人體所需要的鐵元素．
③請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持鐵鍋表面潔凈、干燥．
（2）化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖2所示的實驗．探究鐵釘生銹的條件，根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
①實驗中，中間試管的實驗?zāi)康氖翘骄胯F定在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹
②鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是鐵與氧氣和水同時接觸
③生活中人們常用油布包裹鐵制品，
其防銹原理是隔絕水．

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