18．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．A的名稱是膠頭滴管．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞由試管口到試管底逐漸變紅，該實(shí)驗(yàn)說明了分子在不停的運(yùn)動(dòng) （或氨分子比酚酞分子運(yùn)動(dòng)得快或氨水能使酚酞變紅）．

分析 （1）根據(jù)膠頭滴管的用途分析；
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅，這說明了分子在運(yùn)動(dòng)；

解答 解：（1）儀器A是膠頭滴管，其用途是吸取和滴加少量的液體；
（2）由于氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，氨水能使酚酞試液變紅色；又因?yàn)榘狈肿邮遣煌＿\(yùn)動(dòng)的，所以將會(huì)觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅；這說明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的；
故答案為：（1）膠頭滴管；
（2）酚酞由試管口到試管底逐漸變紅；
分子在不停的運(yùn)動(dòng) （或氨分子比酚酞分子運(yùn)動(dòng)得快或氨水能使酚酞變紅）．

點(diǎn)評 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系，理解微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量小
C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/td>
D．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．近期中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是（　　）
A．在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}
B．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C．用甲醛浸泡海產(chǎn)品
D．為保持香腸肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、C中都含有一種共同的元素．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：
（1）若A為一常見黑色固體，B、C為氣體，且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，則A的化學(xué)式為C，
寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）若C為一種可供人呼吸的常見氣體單質(zhì)，A、B為液體，則A的化學(xué)式為H2O2；寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化．據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4
B．濾液中可能有CuSO4
C．濾液中的溶質(zhì)只有FeSO4
D．濾渣里一定有Cu和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的速率影響效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

【定性研究】
（1）如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的速率影響效果．
【定量研究】
（2）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先關(guān)閉分液漏斗，將注射器活塞向外拉，再松開手活塞又回到原來的位置，則裝置氣密性良好．要定量比較兩者的速率影響效果，可測量生成等體積氣體所需的時(shí)間．
【深入研究】
（3）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子影響過氧化氫的分解速率？
猜想1：水分子（H2O）影響過氧化氫的分解速率；
猜想2：氯離子（Cl-）影響過氧化氫的分解速率；
猜想3：鐵離子（Fe3+）影響過氧化氫的分解速率；…
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl．觀察現(xiàn)象．加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢．證明是Fe3+影響過氧化氫的分解速率
（4）【反思與討論】上述實(shí)驗(yàn)確實(shí)可以證明Fe3+可以改變過氧化氫的分解速率，但不能證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑．若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑，還需要通過實(shí)驗(yàn)證明FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
請寫出FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列氣體能供給呼吸，支持燃燒的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將100毫升水與100毫升酒精混合后，總體積（　�。�
A．大于200毫升B．等于200毫升C．小于200毫升D．等于180毫升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，試計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）3kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量．

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