14．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；
（2）寫(xiě)出由8號(hào)，13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．

分析 （1）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）8號(hào)和13號(hào)元素分別是氧元素、鋁元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
（2）8號(hào)和13號(hào)元素分別是氧元素、鋁元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：（1）它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；（2）Al2O3；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)你參加小華同學(xué)的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
I、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：小華同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭上面扣上一只耐熱的玻璃杯（杯子的下口與桌面緊貼）后，過(guò)一會(huì)兒，蠟燭就會(huì)慢慢熄滅了．
II、提出問(wèn)題：杯中的蠟燭為什么會(huì)熄滅？影響杯中蠟燭燃燒時(shí)間的因素有哪些？
III、建立假設(shè)：影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素可能是蠟燭芯的粗細(xì)，可能是蠟燭的高度，或可能是杯子的大小等．
如果用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)探究“影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素”，你選擇的一個(gè)假設(shè)是杯子大小對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間有影響．
IV、收集證據(jù)：
（1）查閱資料：①可燃物燃燒的條件之一是可燃物必須有氧氣，且燃燒過(guò)程中要消耗氧氣；②蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，二氧化碳密度大于空氣，且不能燃燒也不支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)你的假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究所需要的用品有大小不同的玻璃杯、相同的兩支蠟燭、火柴、秒表
你的實(shí)驗(yàn)方案是分別點(diǎn)燃兩支蠟燭，立即用玻璃杯扣上，然后計(jì)時(shí)
V、獲得結(jié)論：杯子大小對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間有影響
你的解釋是大玻璃杯里的氧氣比小玻璃杯的氧氣多，所以燃燒的時(shí)間較長(zhǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中不能由單質(zhì)和氧氣反應(yīng)而制得的是（　�。�
A．H2OB．COC．CO2D．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（　�。�
A．可吸入顆粒物（PM2.5）B．CO2
C．NO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．唐代杜甫有詩(shī)贊美春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”春天時(shí)節(jié)，室外下著細(xì)雨室內(nèi)會(huì)變潮濕，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．從微粒角度來(lái)看，氯化鈉的構(gòu)成微粒有Na+ 和 Cl-．（用離子符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：a試管    b水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），收集氧氣可用裝置E，原因是氧氣不易溶于水；收集氧氣還可以用D（選填“C”或“D”）裝置，用該裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，可以選用B （填字母序號(hào)）作發(fā)生裝置．其中二氧化錳催化作用．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，連接好裝置后，必須首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．我們的生活離不開(kāi)空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣中的21%．
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，利用清潔能源替代化石燃料燃燒請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：利用清潔能源替代化石燃料燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫(xiě)在橫線上：A二氧化碳、B二氧化硫、C高錳酸鉀、D氧氣、E四氧化三鐵、F五氧化二磷、G氧化鎂、H稀有氣體、I過(guò)氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是H；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是E；  
（3）暗紫色固體物質(zhì)有C；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有D；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是A；
（6）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題．

（1）用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是Al，
（2）氯元素的原子序數(shù)n等于17，它的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45．
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．

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