研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是

選項

方法

示例

A

實驗法

用木炭做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性

D

類推法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、測定空氣中氧氣含量的實驗中用紅磷,不能用木炭,錯誤; B、根據(jù)純凈物中所含元素的多少將純凈物分為單質(zhì)和化合物,正確; C、稀鹽酸和稀硫酸都可以電離出氫離子,故具有相似的性質(zhì),正確; D、金屬銅在氫元素的后面,故銅沒有氫活潑,故銅不能與酸反應(yīng)置換氫氣,錯誤。故選AD。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( )

A. 溶液一定是均一的、穩(wěn)定的、無色透明的液體

B. 所有的溶液的溶劑只能是液體

C. mg食用放入ng水中,充分振蕩,形成的食鹽水的質(zhì)量一定等于(m+n)g

D. 粗鹽提純操作中,蒸發(fā)皿出現(xiàn)NaCl晶體停止加熱,此時蒸發(fā)皿中的溶液是氯化鈉的飽和溶液

D 【解析】A、溶液不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍色,錯誤;B、溶液中的溶劑不一定是液體,如新鮮的空氣就可以看作是氧氣、稀有氣體、二氧化碳等分散到氮氣中所形成的氣態(tài)溶液,,氮氣是溶劑,錯誤;C、mg食用放入ng水中,充分振蕩,完全溶解所得溶液質(zhì)量等于(m+n)g,部分溶解所得溶液質(zhì)量小于(m+n)g,錯誤;D、粗鹽提純操作中,蒸發(fā)皿出現(xiàn)NaCl晶體停止加熱,此時蒸發(fā)皿中的溶液是氯化鈉的飽...

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液,反應(yīng)后將其四種物質(zhì)倒入廢液缸中,觀察到有白色沉淀;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗后的廢液進行了探究。

(1)寫出一個生成白色沉淀的化學(xué)方程式______________________________ ;

(2)取廢液少許,測得其pH為12.則廢液顯________性;

(3)廢液中除一定含有OHˉ外,有三種離子在任何條件下都會存在,它們是_______;

(4)另取廢液少量于試管中,加入Na2CO3溶液,看到有白色沉淀生成,則廢液中一定沒有____________離子。

H2SO4+Ba(NO3)2= Ba SO4↓+2HNO3 堿 NO3-、K+、Na+ SO42-、CO32- 【解析】(1) 根據(jù)硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸解答;(2)根據(jù)溶液的pH為12解答; (3)因為所有的硝酸鹽、鈉鹽、鉀鹽均可溶于水,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析解答;(4) 根據(jù)離子之間能否共存分析解答。(1) 硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2...

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語與表示的意義不相符的是( )

A. Al2O3:氧化鋁 B. Mg+2:鎂離子

C. 2H2O:兩個水分子 D. 2:氧氣中氧元素的化合價為零

B 【解析】A、Al2O3表示氧化鋁,正確; B、離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號來表示,數(shù)字在前,正負(fù)號在后,故錯誤; C、2H2O表示兩個水分子,正確; D、氧氣是單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價是0,正確。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實現(xiàn))。

(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的化學(xué)式為______,A→C時常加入二氧化錳,其作用是_______。

(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B→C的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種。則C是______溶液;A→B的化學(xué)方程式為_______,此轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的沉淀______(填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。

H2O2 加快化學(xué)反應(yīng)的速率/催化 CO2+C高溫2CO 化合反應(yīng) NaNO3 Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ 不能 【解析】(1 )A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A是H2O2,B是H2O,AB均能生成氣體C,故C是氧氣;過氧化氫制取氧氣時加入的二氧化錳起催化作用; (2)B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B是...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

銪(Eu)是一種稀土元素,我國的稀土儲量居世界第一位。

下列有關(guān)說法中正確的是

A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的中子數(shù)是63

C. 銪原子中的質(zhì)子數(shù)為59 D. 銪的相對原子質(zhì)量是152.0

D 【解析】A、由漢字結(jié)構(gòu)可知,銪字中含有金字旁,是金屬,錯誤; B、由圖可知,銪的質(zhì)子數(shù)為63,相對原子質(zhì)量為152,故中子數(shù)是152-63=89,故錯誤; C、原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),故銪原子的質(zhì)子數(shù)為63,故錯誤; D、由圖可知,銪原子的相對原子質(zhì)量為152.0,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省安岳縣2018屆理綜適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)部分試卷 題型:計算題

去年黨的十九大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)共稱取50g碎紙樣品,分別放在5只燒杯中并編號,再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進行實驗。實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張中的其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

m

3.52

(1)表中m的值為___________。

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

(3)求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應(yīng)后得到溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到小數(shù)點后第二位)___

3.52 80% 19.96% 【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在樣品質(zhì)量一定時,鹽酸的質(zhì)量每增加10g,生成的氣體質(zhì)量就增加0.88g,所以燒杯④中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為:2.64g+0.88g=3.52g,因此,本題正確答案是3.52g。(2)由燒杯④和⑤中數(shù)據(jù)可知,燒杯④中恰好完全反應(yīng),設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ ...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?0 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化,碳酸鈣分解成氧化鈣和二氧化碳),測得反應(yīng)后固體氧化鈣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的

質(zhì)量/g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_______________。

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)__________。

22 g 62.5%。 【解析】(1)由于固體的質(zhì)量由80g變?yōu)?8g,減少了22g,說明生成的氣體的質(zhì)量為22g; (2)由于生成的氣體的質(zhì)量為22g,因此可以根據(jù)生成的氣體的質(zhì)量即可求出參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量, 【解析】 設(shè)樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x CaCO3 CaO+CO2↑ 100 44 x 22g x=50g 樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×1...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市2018屆中考模擬(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是一種樹狀分類的運用實例,下表所列的分類與下下圖分類不相符的是

選項

A

營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

糖類

維生素

B

單質(zhì)

金剛石

水銀

干冰

C

溶液

碘酒

糖水

氨水

D

化肥

氮肥

磷肥

鉀肥

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、人體需要的六大營養(yǎng)素為:蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽,正確;B、金剛石和水銀(金屬汞)都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),干冰即二氧化碳,是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,錯誤;C、碘酒、糖水 、氨水都是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,正確;D、常見化肥:只含有氮磷鉀中的一種元素時,含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種...

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