實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥的玻璃片上哈氣 | 哈氣的玻璃片 表面有一層水霧 | 呼出的氣體中含有較多的水蒸氣 |
2 | 向澄清的石灰水中吹氣 | 澄清石灰水變渾濁 | 呼出的氣體中含有較多的CO2 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中 | 如果空氣中的木條燃燒更旺 | 吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大 |
分析 根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析解答即可;
(1)根據(jù)使用結(jié)論可推斷寫出實驗現(xiàn)象;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(3)根據(jù)空氣中也含有二氧化碳分析;
(4)根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)分析.
解答 解:空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.
故答案為:21%;0.03%.
(1)要測定呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)以及它們的含量是多少,可取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥的玻璃片上哈氣,玻璃片表面有一層水霧,說明呼出的氣體中含有較多的水蒸氣.
(2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)空氣中也含有二氧化碳,同樣也能夠使澄清的石灰水變渾濁.所以同學(xué)們認為實驗2沒有進行對照實驗,得出的結(jié)論不可靠,是有道理的.通過實驗可知:人體呼出的氣體中水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中的要多.
(4)氧氣能夠助燃,所以可以設(shè)計實驗如下:將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中,如果空氣中的木條燃燒更旺,說明吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大.
故答案為:(1)
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)空氣中也含有二氧化碳;
(4)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中 | 如果空氣中的木條燃燒更旺 | 吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大 |
點評 呼吸前后氣體成分會有所變化,主要是呼吸后氧氣含量降低,二氧化碳和水會有所增大.檢驗的方法是采用對比實驗的方法進行,依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對空氣樣品和呼出氣體進行對比試驗,現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性 | |
B. | 食鹽可以在水中溶解,所以水能溶解任何物質(zhì) | |
C. | 酒精和水混合之后體積小于未混合之前兩者的體積之和,所以分子之間都有間隔 | |
D. | 酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水都是酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染--使用可降解塑料 玉米葉色淡黃--可施加硝酸銨改善 | B、元素與人體健康 人體缺鐵--易引起貧血 人體缺氟--易產(chǎn)生齲齒 |
C、生活常識 洗滌劑洗去油污--乳化作用 煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng) | D、安全常識 室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇 濃硫酸沾到皮膚上--立即用水清洗 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒中含有的酒精屬于有機物,也是氧化物 | |
B. | 乙醇中含有2個碳原子,6個氫原子和一個氧原子 | |
C. | K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價 | |
D. | 橙色K2Cr2O7的酸性溶液滴入石蕊,溶液變藍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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