14．下列說法不正確的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度
C．蛋白質(zhì)是人體所需的基本營養(yǎng)素之一
D．隨意丟棄廢舊電池，不會造成環(huán)境污染

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；蛋白質(zhì)是人體所需的基本營養(yǎng)素之一正確，隨意丟棄廢舊電池，會造成環(huán)境污染，主要是污染水源．

解答 解：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、蛋白質(zhì)是人體所需的基本營養(yǎng)素之一正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、隨意丟棄廢舊電池，會造成環(huán)境污染，主要是污染水源，原敘述錯誤符合題意，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、硬水轉(zhuǎn)化的方法、人體必需的營養(yǎng)素和環(huán)境污染等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒．據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進行了探究：
（1）“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達到著火點（填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”）．
（2）探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？
[查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫（Sn）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽
[提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；     猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁；
[進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序
可知猜想Ⅱ成立（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl32=3．
[交流討論】①實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物；
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是D（填序號）．
A．氯化銅       B．硝酸銀      C．硫酸鈉      D．硫酸亞鐵
[拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范．如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是
先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列表中的敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
  敘述 化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反應(yīng)
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng)
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3 化和反應(yīng)
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下實驗操作正確的是（　　）
A．
加入塊狀固體		B．
加熱液體		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學(xué)興趣小組完成了下列兩個實驗：
實驗1：用試管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，紅色恰好消失．
實驗2：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的Na2CO3溶液．
實驗結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色．同學(xué)們欲對該澄清液成份進行探究，請你參與，完成下列問題：
【問題分析】
（1）實驗1的目的是驗證NaOH+HCl=NaCl+H2O（填化學(xué)原理）；
（2）實驗2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣．
【實驗驗證】
①取澄清液，加入適量的CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含碳酸鈉；
②取澄清液，通入CO2氣體，產(chǎn)生渾濁，寫出產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【交流反思】化學(xué)反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考慮反應(yīng)產(chǎn)物，也要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述不正確的是（　�。�
A．可用食醋除去熱水瓶中的水垢B．在鐵桶中較長時間配制硫酸銅溶液
C．可用稀硫酸除去鐵銹D．可用消石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述不正確的是（　　）
A．在水的電解實驗中與電源負極相連的導(dǎo)管中產(chǎn)生氫氣
B．常用肥皂水檢驗硬水和軟水
C．用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快該反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑
D．用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
量筒讀數(shù)		C．
稀釋濃硫酸		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水和雙氧水（H2O2）具有相同的組成元素．請回答下列問題：
（1）水是生命之源，我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少，請你寫出一條節(jié)約用水的方法洗衣水拖地．
（2）實驗室用5%過氧化氫溶液制氧氣，為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）水通常只能在電解的情況下分解，假如能同雙氧水分解一樣，尋找到一種加速水分解的催化劑，則該催化劑將對人類社會產(chǎn)生怎樣的影響？能使人們在不消耗其他能源的情況下得到氫氣，解決了能源的短缺問題（任答一點）．
（4）根據(jù)已學(xué)知識，請你寫出一個有水生成的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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同步練習(xí)冊答案