【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，合理利用可造福人類。

（1）目前，一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合價為_______。

（2）電鍍或焊接前，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理________________。

（3）某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”。生石灰起干燥作用時發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。

【答案】+4 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O CaO+H2O==Ca(OH)2

【解析】

（1）二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，氧元素為-2價，分子不帶電荷，4+（-2）×2=0，氯元素的化合價為+4價；
（2）鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）生石灰起干燥作用即是生石灰（CaO）與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，即CaO+H2O=Ca（OH）2；
故答案為：（1）+4；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 食用堿性食品可以緩解胃酸過多

B. 多喝碳酸飲料可替代飲用純凈水

C. 油鍋里的火可用鍋蓋蓋滅，或放入青菜等食材降溫熄火

D. 水變成水蒸氣體積變大了，因為溫度升高分子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水火不相容”是指水能滅火。但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋H2O=4X＋O2↑。下列結(jié)論不正確的是( )

A. 脫脂棉是可燃物B. 該反應(yīng)過程中放出熱量

C. 水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點D. X的化學(xué)式為NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液：向濾出的固體中加入少量稀硫酸，若無氣泡產(chǎn)生，濾液中一定含有的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)；若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是______(填離子符號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說法中正確的是（　�。�

A. H2S、H2O、H2三種物質(zhì)中都含有氫分子

B. H2SO3和H2SO4中硫元素的化合價相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 一個單寧酸分子C76H52O46是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測得其pH如下表所示：

物質(zhì)

肥皂水

雨水

糖水

檸檬汁

洗潔精

pH

10.2

5.2

7.0

2.5

12.2

由此判斷：

(1)酸性最強的物質(zhì)是___。

(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是___(填一種物質(zhì)即可)。

(3)正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水___(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把定量的CaH2加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出向題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2

猜想三：NaOH Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_______

[實驗驗證]

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

（2）另取少量濾液，向其中加入足量_______

____________________

猜想三成立

[反思與拓展]

（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和________。

（3）登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和___，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的___進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

③下列關(guān)于水的說法正確的是___ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

④硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O． X的化學(xué)式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用燃?xì)獾闹饕煞质潜椋?/span>C3H8），利用其燃燒放出的熱量來燒鋁壺中的開水，水沸騰時，壺蓋被頂起。試著用微粒的觀點解釋下列問題。

（1）丙烷燃燒。

（2）水沸騰時，壺蓋被頂起。

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同步練習(xí)冊答案