海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

全部

B．

①②④

C．

只有②

D．

只有②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

生成物均是氧化物

　

B．

反應(yīng)物中有單質(zhì)

　

C．

該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

　

D．

該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個數(shù)比是2：1

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是          ；

（2）a點是A、B兩條曲線的交點，其含義是       ；

（3）20℃時將20g A固體放入50g水中，充分溶解后，

     所得溶液的質(zhì)量是      g；

（4）若A中含有少量的B雜質(zhì)，提純A的方法是    結(jié)晶。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（　�。�

　

A．

屬于氧化物

　

B．

由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成

　

C．

分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

D．

分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的　　　　　　（填序號）決定的．

A．最外層電子數(shù)  B．核外電子數(shù)  C．電子層數(shù)  D．質(zhì)子數(shù)

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的　　　　　　也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．

（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的實質(zhì)是　　　　　　結(jié)合生成水．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（　�。�

　

A．

汞的化學(xué)式為Hg

B．

汞原子的質(zhì)量為200.6g

　

C．

汞原子的中子數(shù)是80

D．

汞為非金屬元素

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

大米、花生霉變后洗一洗可以食用

　

B．

冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗

　

C．

工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來

　

D．

人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是

 


[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

A                  B                    C                   D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們在生活中常用　　　　　　方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

　

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同步練習(xí)冊答案