3．元素之間的本質(zhì)區(qū)別是（　�。┎煌�
A．相對(duì)原子質(zhì)量B．最外層電子數(shù)C．核外電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
A、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是相對(duì)原子質(zhì)量不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是最外層電子數(shù)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是核外電子數(shù)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素概念的理解與掌握及靈活應(yīng)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是46，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，液體是稀硫酸試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（5）若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①酒精屬于可再生（填“不可再生”或“可再生”）能源，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
②干粉滅火器中的碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．可用酒精燈火焰直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．集氣瓶B．燒杯C．量筒D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如下，這四位同學(xué)描述的是哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
甲同學(xué)：表示由兩種元素組成          乙同學(xué)：表示一個(gè)分子
丙同學(xué)：表示一種物質(zhì)                丁同學(xué)：表示一個(gè)分子中有三個(gè)原子．
A．HClOB．O2C．CO2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）化學(xué)興趣小組的黃曉明同學(xué)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（任寫一點(diǎn)）
（2）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)．作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何節(jié)約用水？（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)氫氧化鈉的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．露置在空氣中易變質(zhì)B．能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
C．溶于水時(shí)放熱D．能做治療胃酸過(guò)多的藥物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和E制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C（填字母序號(hào)）制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣．

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