【題目】用化學符號填空:
(1)構(gòu)成干冰的粒子____;
(2)4個銨根離子____;
(3)氖氣____;
(4)3個二氧化氮分子____;
(5)標出過氧化氫中氧元素的化合價____;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學校課外興趣小組的同學們?yōu)闇y定某鐵合金樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)中鐵的質(zhì)量分數(shù)。他們各稱取10g鐵合金樣品分別放到相同質(zhì)量分數(shù)、不同質(zhì)量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,分別得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.3 |
(1)試計算該鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。______
(2)若要煉得這種鐵合金100t,需要含Fe2O380%的赤鐵礦多少噸?_____
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【題目】將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
下列判斷錯誤的是
A.表中m的值為2.8B.生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3︰1
C.X由碳、氫兩種元素組成D.若起始時氧氣的質(zhì)量為9.6g,則反應(yīng)無X生成
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【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如下:
請回答:
(1)A物質(zhì)的名稱是_____________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫字母)。
a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
c.漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d.用玻璃棒引流
(2)利用如圖所示裝置進行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從________端通入(填字母),該過程發(fā)生_______變 化(填“物理”或“化學”)。
(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過操作③后,重復(fù)上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
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【題目】已知,醋酸能與氫氧化鈉、氫氧化鈣等發(fā)生中和反應(yīng)。以蛋殼為原料回收蛋殼膜并制備醋酸鈣[Ca(Ac)2]溶液的一種工藝流程如下所示。
(1)過濾時得到的濾渣的主要成分為__________,反應(yīng)Ⅰ的化學方程式為_________。
(2)生成醋酸鈣的化學方程式為_________。
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【題目】圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
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【題目】請結(jié)合如圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________
(2)用裝置A制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式式為__________________,試管口放一團蓬松棉花的原因_____________________。
(3)某同學進行該實驗并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。
a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體
b當導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集氧氣
c集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,在將其移出水面
d氣體收集完畢后,先熄火酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式_________________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(選填序號),可用D裝置收集二氧化碳集滿時的現(xiàn)象是________________。
(5)實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響。做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500 mL氧氣所用的時間。結(jié)果如下:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①寫出上述反應(yīng)的文字表達式:_____________________。
②該實驗可得出的結(jié)論是_________________________。
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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為 "Leavig no one behind"。
(1)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____作用,生活中常用______檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(2)如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實驗說明水是由___________ 組成的。
(3)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2NaCl,氯元素在NaC1O2中顯的價態(tài)___________。
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