1．下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是A
A．煤氣燃燒     B．酒精揮發(fā)     C．水結(jié)成冰     D．鐵生銹．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精揮發(fā)碎過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水結(jié)成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選A，補(bǔ)充D、鐵生銹．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖1回答有關(guān)問題．
（1）標(biāo)號①的儀器名稱：鐵架臺．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用裝置C收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣的密度大，證明收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．用裝置F代替裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）某興趣小組同學(xué)閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)，市售化學(xué)純或分析純高錳酸鉀的純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計(jì)．小組同學(xué)設(shè)計(jì)了直立型裝置制取氧氣，并與傳統(tǒng)裝置相比較，分別放入5g高錳酸鉀，用同一酒精燈分別加熱，每組進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下：
 
裝置類型 收集一瓶氣體所需時(shí)間 收集兩瓶氣體所需時(shí)間 反應(yīng)生成氧氣總體積
 直立型 39.24s 64.48s 552mL
 傳統(tǒng)型 52.22s 88.46s456mL
①高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，小組同學(xué)用直立型裝置制取氧氣時(shí)，不需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是試管直立，粉末不易進(jìn)入導(dǎo)管．
②等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng)，傳統(tǒng)型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是部分高錳酸鉀粉末被吹到試管前端，未發(fā)生反應(yīng)．
③收集等體積氧氣，直立型裝置所需時(shí)間更短的原因是ABC．
A．試管底部被火焰充分包圍，升溫快
B．藥品受熱面積大，溫度高
C．加熱過程中無需移動火焰，藥品處于持續(xù)高溫中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．請回答：
Ⅰ．目前使用的燃料大多來自化石燃料．化石燃料包括天然氣、煤、石油．
Ⅱ．利用和開發(fā)新能源可以解決化石能源耗盡和環(huán)境污染問題．
（1）人類正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、生物質(zhì)能、核能、太陽能等．
（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料．氫化鋰在軍事上常用于氫氣的發(fā)生來源，它是無色晶體，熔點(diǎn)很高，導(dǎo)熱性隨溫度升高而下降，與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，常溫下在干燥空氣中能穩(wěn)定存在，高溫則分解為氫氣和鋰．其中屬于氫化鋰化學(xué)性質(zhì)的是與水劇烈反應(yīng)（寫出一條即可）．
Ⅲ．如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學(xué)知識完成下列問題．
（1）石墨可用作干電池的電極，是利用了石墨的導(dǎo)電性．
（2）干電池中用到了銅和鋅兩種金屬，請你寫出一種證明兩種金屬活動性強(qiáng)弱的方案分別將兩種金屬與稀硫酸混合，觀察能否反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．氫氣被認(rèn)為是一種最清潔的綠色能源，只要它的廉價(jià)制取以及安全存儲和運(yùn)輸技術(shù)難題被突破，就可以全面代替現(xiàn)在大量使用的不可再生、污染嚴(yán)重的化石燃料，還人類一個(gè)藍(lán)天白云、青山綠水的美好家園．有一種燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量，計(jì)算若燃燒1kg氫氣需要氧氣質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號表示：
①地殼中含量最多的金屬元素Al，②硅原子Si，③氮分子N2，④亞鐵離子Fe2+，⑤銨根離子NH4+，⑥標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．人們的生活中包含著許多的化學(xué)知識．
（1）食品包裝袋常充填氮?dú)猓蚴堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)白色沉淀，為判斷此是否水為硬水，可用肥皂水來鑒別．
（3）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是涂油．
（4）化石能源為我們的生活提供了不竭的動力，也對環(huán)境產(chǎn)生不少的影響．煤的氣化是使煤變清潔能源的有效途徑，原理為灼熱的水蒸汽通過煤（主要含碳）高溫產(chǎn)生氫氣和一種有毒的氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鈉為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開，熔點(diǎn)是97.81℃．Na是非�；顫姷慕饘伲叵屡cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，下列敘述不正確的是（　　）
A．金屬鈉質(zhì)地較軟
B．金屬鈉的熔點(diǎn)比較低
C．金屬鈉通常保存在水中
D．金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃，高壓\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)A中，過一會可觀察到的現(xiàn)象是燒杯①中酚酞試液變紅色；
（2）如圖B所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）如圖C所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，使水中的白磷與氧氣隔絕；
（4）如圖D所示實(shí)驗(yàn)中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．Mg--金屬鎂
B．$\stackrel{+2}{MgCl}$--氯化鎂中鎂元素為+2價(jià)
C．--鎂原子
D．N2--1 個(gè)氮分子由 2 個(gè)氮原子構(gòu)成

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