【題目】下列物質(zhì)混合時(shí)，能形成溶液的是（ ）
A.碘、水
B.植物油、水
C.碘、汽油
D.高錳酸鉀、汽油

【答案】C
【解析】解：A、碘不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯誤．
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯誤．
C、碘易溶于汽油，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確．
D、高錳酸鉀不溶于汽油，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組利用廢舊銅箔電路板回收銅，并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），其流程如圖．

請回答下列問題：
（1）操作a和操作b都要用到玻璃棒，其作用是 ．
（2）加入過量A的目的是 ， 步驟②的化學(xué)方程式為 ， 所得溶液甲的顏色是 ．
（3）Fe（OH）2中鐵元素的化合價(jià)是 ．
（4）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證；
（2）通過實(shí)驗(yàn)②，驗(yàn)證可燃物燃燒條件之一是；
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用足量紅磷的原因是；
（2）B實(shí)驗(yàn)中與電源相連的正極、負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為；
（3）C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷中含碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會有一些殘?jiān)Ｓ啵瑲堅(jiān)某煞种饕牵?/span> ）
A.鐵
B.氯化鐵
C.氯化亞鐵
D.碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.石墨棒作干電池電極
B.天然氣用作燃料
C.干冰用于人工降雨
D.銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：
（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水下白磷沒有燃燒的原因是將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是；
（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ． 圖二中紅磷沒有燃燒的原因是 ， 欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并后給試管加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)主題知識的歸納中，有錯誤的是（ ）
A.認(rèn)識元素
B.生活常識
C.先后順序的認(rèn)識
D.環(huán)保與物質(zhì)利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察此圖：
（1）導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可） ， ,在③中，以C3H8 為例，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H 2反應(yīng)生成甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案