分析 (1)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(2)根據(jù)實驗原理和現(xiàn)象進(jìn)行描述;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;為達(dá)到環(huán)保和節(jié)約的目的,尾氣應(yīng)回收處理;
(3)除CO外,還具有還原性的物質(zhì)有C或H2.
解答 解:(1)因為一氧化碳具有可燃性,能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;
故填:先通CO再加熱;趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(2)紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B試管的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,其化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;為達(dá)到環(huán)保和節(jié)約的目的,尾氣應(yīng)回收理;
(3)除CO外,還具有還原性的物質(zhì)有C或H2.
故答案為:
(1)先通CO再加熱;趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(2)紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;回收;
(3)C.
點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗操作中,不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在氧化亞鐵(FeO)、氧化鐵(Fe2O3)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ( )
A. Fe3O4、Fe2O3、FeO B. FeO、Fe3O4、Fe2O3
C. FeO、Fe2O3、Fe3O4 D. Fe2O3、Fe3O4、FeO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取燃燒后的產(chǎn)物于試管中,加少量水,再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象 | 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán).證明猜想正確. | 燃燒產(chǎn)物中含 有 Mg3N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 | 不產(chǎn)生氣泡 | 猜想I不成立 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明有Na2CO3存在 |
③取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,震蕩;酚酞試液變紅色 | 酚酞試液變紅色 | 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想II是成立的. |
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