19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水能溶解很多物質(zhì)--作溶劑
B．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光--作保護(hù)氣
C．鹽酸具有揮發(fā)性--除鐵銹
D．氧化鈣能與水反應(yīng)--作干燥劑

分析 A、水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．
B、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析、判斷．
C、鹽酸具有酸性，可以與金屬氧化物進(jìn)行反應(yīng)．
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑，說法正確；
B、稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可用在電光源上，與可作保護(hù)氣沒有直接關(guān)系，故說法錯(cuò)誤；
C、鹽酸具有酸性--除鐵銹，故C說法錯(cuò)誤；
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故D說法正確．
故選：BC．

點(diǎn)評 本題難度不大，是化學(xué)常考的題型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．PM2.5是指粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列情況不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A．露天焚燒秸稈B．汽車排放尾氣C．燃煤火力發(fā)電D．植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)10g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡．則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（　　）
A．8.3 gB．7.3 gC．7.1 gD．12.7 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入活性炭，利用其吸附除去異味，再加入漂白粉消毒殺菌
消毒殺菌得到生活用水．人們得到的水是純凈物還是混合物？混合物，原因是水中含有可溶性物質(zhì)．
（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)．請你指出一種生活中的節(jié)水方法：淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．1個(gè)氖原子 NaB．+2價(jià)的鐵元素 Fe+2
C．4個(gè)氫分子 4HD．3個(gè)硝酸根離子 3NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘-131的吸收．
請回答下列問題
（1）碘-131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，相對原子質(zhì)量為131，則該原子的核外電子數(shù)為53，中子數(shù)為78．
（2）我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131，這說明粒子是不斷地運(yùn)動(dòng)．
（3）碘片中的“碘”指的是元素（選填“分子”，“原子”或“元素”）．
（4）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（5）民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況．上圖是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5．科學(xué)證明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射．曾一度被搶購的加碘鹽每500g中含碘20mg，按上述標(biāo)準(zhǔn)，即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘，每人每天應(yīng)吃2500g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量，顯然是不科學(xué)的！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從a端進(jìn)入．
（2）利用此裝置收集氣體，若氣體的密度大于空氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入；若氣體的密度小于空氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出硫酸鎂、氯化亞鐵、氧化鈣、水銀、碳酸鈉、氯化銀、過氧化氫的化學(xué)式：其中屬于金屬的是Hg金屬氧化物是CaO，屬于含氧化合物，但不是氧化物的是MgSO4、Na2CO3．

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