A. | 1個(gè)氖原子 Na | B. | +2價(jià)的鐵元素 Fe+2 | ||
C. | 4個(gè)氫分子 4H | D. | 3個(gè)硝酸根離子 3NO3- |
分析 A、原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
C、分子的表示方法,用化學(xué)式來表示一個(gè)分子,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①
解答 解:A、“Na”表示一個(gè)鈉原子,而不是表示一個(gè)氖原子,故A錯(cuò)誤.
B、元素的化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,即“+2“要標(biāo)在“Fe”的正上方,此符號(hào)應(yīng)為:$\stackrel{+2}{Fe}$,故B錯(cuò)誤.
C、“4H”表示四個(gè)氫原子,而不表示四個(gè)氫分子,四個(gè)氫分子應(yīng)為“4H2”,故C錯(cuò)誤.
D、表示離子個(gè)數(shù)時(shí),數(shù)字寫在離子符號(hào)的前面,離子所帶電荷與原子團(tuán)化合價(jià)一致,只是正負(fù)號(hào)與數(shù)字的順序相反,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種化合物 | |
B. | 青蒿素由三種元素組成 | |
C. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為292 | |
D. | 青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
B. | 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 | |
C. | 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物 | |
D. | 帶電的粒子一定是離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水能溶解很多物質(zhì)--作溶劑 | |
B. | 稀有氣體通電后能發(fā)出有色光--作保護(hù)氣 | |
C. | 鹽酸具有揮發(fā)性--除鐵銹 | |
D. | 氧化鈣能與水反應(yīng)--作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第二周期 | Li | Be | B | C | N | O | F |
主要化合價(jià) | +1 | +2 | +3 | +4、-4 | +5、-3 | -2 | -1 |
第三周期 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl |
主要化合價(jià) | +1 | +2 | +3 | +4、-4 | +5、-3 | +6、-2 | +7、-1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳與氧氣的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng) | |
B. | 緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不能加以利用 | |
C. | 凡是發(fā)光放熱的現(xiàn)象都是燃燒所致 | |
D. | 蠟燭燃燒的過程中只有化學(xué)變化 |
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