分析 “低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵,是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據此進行分析解答即可.
解答 解:A、推廣無紙化辦公,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,同時還可以減少生產中所消耗的能源,符合“低碳”理念,故選項正確.
B、大力發(fā)展火力發(fā)電,會產生大量的空氣污染物、二氧化碳等,不符合“低碳”要求,故選項理念.
C、夏天將空調溫度調得很低,要消耗大量的電能,不符合“低碳”理念,故選項錯誤.
D、用舊報紙制鉛筆桿,可以減少森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳;同時還可以減少生產中能源的消耗,防止廢舊書本對環(huán)境造成的污染,符合“低碳”理念(合理即可).
故答案為:A;用舊報紙制鉛筆桿(合理即可).
點評 低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁四種物質中只有乙是單質 | |
B. | 丙是一種有機物 | |
C. | 發(fā)生反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 一個丙分子中含有6個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗順序 | 實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 甲+乙 | 有氣泡生成 |
② | 甲+丙 | 有沉淀生成 |
③ | 丙+丁 | 有沉淀生成 |
④ | 乙+丙 | 沒有現(xiàn)象發(fā)生 |
A. | HCl | B. | CaCl2 | C. | Na2CO3 | D. | AgNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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