【題目】對分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．原子構(gòu)成分子，物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．同種原子可能構(gòu)成不同的分子

C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

【答案】B

【解析】

試題分析：過程物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，A錯誤；同種原子可構(gòu)成不同的分子，B正確；化學變化的分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變，C錯誤；分子的質(zhì)量比構(gòu)成該分子的原子質(zhì)量更大，不同的不能進行比較，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置序號）；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；

（3）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火．則收集滿了。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石墨需要通過化學變化才能體現(xiàn)出的性質(zhì)是

A．導電性 B．質(zhì)地較軟 C．可燃性 D．黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝盆，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______、b______。

（2）實驗室可加熱KMnO4固體制取O2 ：

①請寫出該反應的化學方程式______；

②如A所示，加熱一段時間后，某同學發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團，應采取的正確操作：______，再組裝好儀器繼續(xù)實驗。

（3）實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，請寫出該反應的化學方程式：______，應選用的裝置是______（填字母）。

（4）實驗室選用C裝置制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

請計算：

①CO2的相對分子質(zhì)量是______；

②現(xiàn)需收集4 瓶（每瓶0.125L) CO2氣體（實驗條件下CO2的密度為2g· L-1），其質(zhì)量是____g；

③收集上述CO2至少需要大理石（含CaCO38O%）的質(zhì)量是______g （精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（l）原子序數(shù)為17的元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。表中與該元素化學性質(zhì)相似的元素是_______（填元素名稱）。

（2）X3-和氖原子的核外電子排布相同，則X的元素符號是______。

（3）同一周期，從左到右，各元素原子的______依次遞增。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是

A．溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中

C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學反應的微觀模擬示念圖如下所示：

請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整。

（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是_____（填化學式）。

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質(zhì)是_____。

（4）生成物中氮元素的化合價為_____價。

（5）該反應所屬的基本反應類型為_____。

（6）畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出相應的化學符號。

（1）2個氮分子_______（2）鐵離子_______

（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3價_______（4）小蘇打_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料，不屬于有機高分子材料的是（ ）

A．汽車輪胎 B．手機塑料外殼 C．鈦合金表鏈 D．羊絨圍巾

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同步練習冊答案