綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題.下列做法中,符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A、焚燒廢舊塑料,減少“白色污染”
B、深埋廢舊電池,防止地表污染
C、增加水庫排污口,多向分流污水
D、研發(fā)新技術(shù)工藝,力爭無污染生產(chǎn)
考點(diǎn):綠色化學(xué)
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,綠化化學(xué)理念就是對環(huán)境無污染,據(jù)此解答.
解答:解:A、焚燒廢舊塑料,會造成空氣污染,故A錯誤;
B、深埋廢舊電池,會造成土壤好地下水源污染,故B錯誤;
C、增加水庫排污口,多向分流污水不會減少水體污染,故C錯誤;
D、研發(fā)新技術(shù)工藝,力爭無污染生產(chǎn),有利于保護(hù)環(huán)境,符合綠色化學(xué)理念,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)與環(huán)境的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空.
A.小蘇打  B.氫氣  C.熟石灰  D.葡萄糖  E.天然氣  F.硝酸鉀
(1)
 
可作高能燃料用于航天 (2)
 
可用于運(yùn)動員補(bǔ)充能量
(3)
 
可用于配制波爾多液   (4)
 
可用于治療胃酸過多
(5)
 
可用于居民廚房燃料  (6)
 
可作為農(nóng)作物的復(fù)合肥料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸鋃和硝酸鎂的混合溶液中,待充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,則在濾渣中( 。
A、只有銀
B、僅有銀和鐵
C、可能含有鎂
D、一定有銀、鐵和鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氫氧化鈉樣品長時間暴露在空氣中,經(jīng)測定其主要成分為Na2CO3和NaOH.將7.3g該樣品加入盛有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時得到固體的質(zhì)量是( 。
A、5.85gB、2.925g
C、5gD、11.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是( 。
A、長征火箭發(fā)射“天宮一號”
B、研究新型抗癌藥物
C、J20飛機(jī)隱形涂層
D、克隆技術(shù)對人類倫理影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列材料中屬于無機(jī)材料的是( 。
A、儲氫合金B、磁鐵礦
C、有機(jī)玻璃D、玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①石蕊、②鹽酸、③氫氧化鈣、④氫氧化鈉、⑤碳酸鈉五種溶液,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是(  )
A、①②③⑤⑤④
B、②③⑤④①
C、①②⑤③④
D、③④①⑤②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、檢驗氣密性
B、
固液分離
C、
稀釋濃硫酸
D、稱取氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器.根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為
 
 (填寫儀器序號字母).
②儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)欲用含少量CO2雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序為:D→B→C.
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:
 

②裝置C的作用是
 

③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為
 
 克.
⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計算結(jié)果將
 
.(填“偏小”“偏大”“基本不影響”其中之一)

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