化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（）

A. 發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境 B. 日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生

C. 開發(fā)新能源，研制新材料 D. 藥物和保健品的研制

B 【解析】 A、發(fā)展低碳經(jīng)濟，是研究一些含碳少的一些物質，屬于化學研究的范圍，故A錯誤； B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是地理研究的內(nèi)容，與化學無關，故B正確； C、開發(fā)新能源，研制新材料也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故C錯誤； D、藥物保健品的研制也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故D錯誤． 故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：2.1.1氧氣的性質和用途 題型：單選題

節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

B 【解析】 試題正常的空氣中氧氣約占空氣體積的21%，商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，氧氣的含量應略低于21%，

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

下列做法中錯誤的是（ ）

A. 點燃可燃性氣體之前必須驗純 B. 給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)

C. 做實驗的廢液倒入指定容器內(nèi) D. 在實驗藥品貯藏室門口寫上“嚴禁煙火”

B 【解析】 A、當可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，所以在點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸，正確 B、試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶、錐形瓶等玻璃儀器由于受熱面積大，受熱不均勻，必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂，故錯誤 C、實驗結束后，將剩余藥品倒入指定的容器中，操作正確 D、...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 冰棒融化 B. 木材燃燒

C. 濕衣服晾干 D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 化學變化和物理變化的本質區(qū)別就是，化學變化有新的物質產(chǎn)生，物理變化沒有啊，A是冰棒融化，物體的狀態(tài)發(fā)生變化而已，并沒有新的物理產(chǎn)生；B木材的燃燒，生成碳的氧化物，有新的物質產(chǎn)生；C，濕衣服晾干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物理變化；D物理變化。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學變化，其依據(jù)是（ ）

A. 病毒的大小是否改變 B. 病毒的形狀是否變化

C. 病毒是否離開宿主細胞 D. 是否有新物質生成

D 【解析】 判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學變化，關鍵是看是否有新物質的生成，選項A、B、C均是描述了病毒的不同形態(tài)或大小等，屬于物理變化；而選項D符合化學變化的判斷標準。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.2.1元素與元素符號 題型：填空題

如圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“”“”“”表示原子中的不同微粒，③是________元素的原子，①②③中屬于同種元素的原子是__________(填序號)。

氦①② 【解析】 在原子中，電子在原子核的外部，所以小圈表示的是電子，在原子中，質子數(shù)=電子數(shù)，所以白球表示質子，黑圈表示中子；再根據(jù)元素的種類是由質子數(shù)決定的可知，③這種元素的原子核內(nèi)有2個質子，所以是氦元素的原子；質子數(shù)決定元素的種類，由微觀結構示意圖可知，①和②這兩種粒子核內(nèi)的質子數(shù)均為1，故屬于同種元素。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是

A．各一個原子相比較，質子數(shù)相同 B．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同 D．屬于同種元素

B 【解析】 試題 A兩個符號都表示質子數(shù)為53的碘元素的原子。此項正確。B兩原子的質子數(shù)相同，但左上角的數(shù)值不同。所以它們的中子數(shù)不同。此項不正確。C在原子中，核外電子數(shù)=質子數(shù)，所以兩原子的核外電子數(shù)相同。此項正確。D元素的種類是由其原子的質子數(shù)（核電荷數(shù)）決定的。兩原子的質子數(shù)相同，屬于同種元素。此項正確。所以應選B項。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級1.4物質性質的探究練習題 題型：單選題

下列一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、銅的顏色、狀態(tài)等性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于銅的物理性質； B、金剛石的硬度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質； C、氮氣在常溫下是氣體不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氮氣的物理性質； D、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，屬于鐵的化學性質． 故選：D．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：單選題

下列方法中，可以明顯降低水的硬度的是（  ）

A. 過濾 B. 靜止 C. 煮沸 D. 吸附

C 【解析】 過濾可除去水中不溶性雜質，不能除去可溶性的鈣鎂離子，不能降低水的硬度，A選項錯誤；無法通過靜置使可溶性的鈣鎂離子沉淀出來，B選項錯誤；當硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，C選項正確；吸附可除去水中的色素和異味，不會吸附可溶性鈣鎂離子，D選項錯誤。故選C。

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