【題目】根據(jù)隨學(xué)知識(shí)填空:
(1)①水從宏觀上看由 組成
②活性炭?jī)艋抢没钚蕴康?/span> 作用
③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入 ,振蕩觀察現(xiàn)象.
(2)①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 .
②薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖所示:該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有 個(gè)原子;薩羅的化學(xué)式為 .
【答案】
(1)氫元素和氧元素;吸附;肥皂水
(2)水;26;C13H10O3
【解析】解:(1)①水從宏觀上看由氫元素和氧元素組成;故填:氫元素和氧元素;②活性炭?jī)艋抢没钚蕴康奈阶饔;故填:吸附;③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入肥皂水,振蕩觀察現(xiàn)象,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;故填:肥皂水;(2)①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水,而銅是由原子構(gòu)成,氯化鈉是由離子構(gòu)成.故填:水.②薩羅(Salol)是一種消毒劑,由可知該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有26個(gè)原子;薩羅的化學(xué)式為C13H10O3 . 故填:;C13H10O3 .
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的水的構(gòu)成和硬水與軟水,需要了解水是由氫、氧元素組成的;一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”.下列有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 已作為“綠色環(huán)保溶劑”能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑
B. 超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì),帶火星的木條可以在其中復(fù)燃
C. CO2是自然界中存在的物質(zhì),它參與自然界的碳元素循環(huán)
D. 超臨界CO2流體與固體干冰的組成相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列選項(xiàng)的序號(hào)填空:
A.硫燃燒 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.鎂條燃燒 D.紅磷燃燒
發(fā)出耀眼的白光的是: ;火星四射.生成黑色固體的是 ;
產(chǎn)生大量白煙的是 ;產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:ab .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 .
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置 . (填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天平兩邊放等質(zhì)量的足量的硫酸,左邊加入13克的鋅粒,為使天平平衡要在右邊加入幾克的鎂條才能使天平繼續(xù)平衡(通過(guò)計(jì)算得出答案)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 B. 用MnO2區(qū)分H2O和5% H2O2溶液
C. 用燃著的木條區(qū)分N2和CO2氣體 D. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液
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