新型材料碳納米管是一種只由碳元素組成的純凈物，碳納米管屬于（　　）

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．化合物

D．無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。

 (1)智能房屋采用太陽能電池供電。生產(chǎn)太陽能電池需用純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如下圖所示：

  ①上述步驟中屬于物理變化的是步驟          ；

  ②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式：                                               ；

  ③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的       能轉(zhuǎn)化為電能。

 (2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體       (填化學(xué)式)，并及時報警。

 (3)新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作          (填下列選項字母)。

  A．建筑材料   B．電磁輻射屏蔽材料   C．防火材料

 (4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是                       、                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列家庭小實驗不能成功的是                                        

   A．用明礬凈水                       B. 用純堿洗去油污

   C．用活性炭降低水的硬度             D. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（ZnSO4·xH2O）。

請回答下列問題：

（1）操作I中的玻璃棒作用是                △                。

（2）操作II的過程是先給濾液加熱濃縮、     △         、過濾。

（3）配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取，其正確

的順序為        △        （填序號）。配制過程中，需要的玻璃儀器有量筒、

燒杯、玻璃棒及        △       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境保護，以人為本。國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》意見稿，將于2016年1月開始全面實施PM2.5新標準，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（    ）

A．NO2、N2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

B．CO2、N2和O2

C．CO2、O2 和SO2

D．SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A．X是硫元素

B．該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．該粒子可表示為X＋

D．該粒子的核電荷數(shù)為18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

           

                      圖1                                        圖2

（3）  為驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成__________色；

（4）  小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為：                  _________________________________________________________，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）；

（5）  如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________（選填選項字母），理由是：              

                                      。

A．Na2CO3

B．HCl

C．CuSO4

D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中，正確的是

 


→                +

A．X、Y、Z都是有機物                                B．Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3        D．X的化學(xué)式是C2H5OH 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，有很多反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過實驗來證明某些無現(xiàn)象的反應(yīng)確實發(fā)生了，他們做了以下探究過程．

對NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究：甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果甲同學(xué)沒有看到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，原因是　             　，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng)，則實驗應(yīng)改為　           　，且看到　           　現(xiàn)象．

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