7.以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究.
Ⅰ.某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是C(填編號);.若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是E(填編號).
(3)若選用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放在a處,熄滅則滿.
Ⅱ.為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號過氧化氫溶液質(zhì)量/g催化劑質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)150.0MnO2   0.2
實(shí)驗(yàn)250.0CuO     x
(1)表中x 的數(shù)值應(yīng)是0.2.
(2)表中的待測數(shù)據(jù)指B D(填字母序號).
A.氧氣的質(zhì)量             B.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積             D.單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
(3)實(shí)驗(yàn)1充分反應(yīng)后,固液混合物的質(zhì)量為48.4g,計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若選用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入;檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是:將燃著的木條放在a處,熄滅則滿.表中x 的數(shù)值應(yīng)是0.2,因?yàn)榭刂谱兞糠ǎ荒芸刂埔粋變量;表中的待測數(shù)據(jù)指:單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積;有關(guān)化學(xué)方程式的計算要正確.

解答 Ⅰ.(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑    
(2)用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是C,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:C; E
(3)若選用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入;檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是:將燃著的木條放在a處,熄滅則滿;故答案為:b;將燃著的木條放在a處,熄滅則滿;
Ⅱ.(1)表中x 的數(shù)值應(yīng)是0.2,因?yàn)榭刂谱兞糠,只能控制一個變量;故答案為:0.2; 
(2)表中的待測數(shù)據(jù)指:單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積;故答案為:B、D;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量=50.2g-48.4g=1.8g;設(shè)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68                 32
50g•x              1.8g    $\frac{68}{32}=\frac{50g•x}{1.8g}$   x=7.65%;答:過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.65%;
故答案為:7.65%

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識:
①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;
③二氧化碳?xì)怏w可直接用作制冷劑;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);
⑤經(jīng)過沉淀、過濾并加活性炭吸附后得到的水,可以直接飲用;
⑥淡化海水可解決淡水緊缺問題.其中正確的是( 。
A.①②④⑤⑥B.②③④⑤C.①④⑤D.①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原于,那么其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將100℃時的飽和硝酸鉀溶液冷卻至室溫,沒有發(fā)生變化的是( 。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.
等質(zhì)量的氯酸鉀在有無二氧化錳條件下加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.有下列幾種物質(zhì):A.鹽酸  B.硫酸 C.熟石灰  D.甲醛  E.小蘇打  F.食鹽
請選擇合適的標(biāo)號(A~F,只填一次)填空.
(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)B
(2)常用降低土壤酸性的是C
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是F
(4)少量存于胃液中幫助消化的是A
(5)用制作生物標(biāo)本的福爾馬林溶液的成分D
(6)制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語填空:
(1)磷元素P;2個硫酸根離子2SO42-;2個一氧化碳分子2CO.
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

①A、B、C屬于離子的是Na+(填寫離子符號).
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合價為-2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.羅紅霉素(C41H76N2O15)為常用消炎藥,用于治療呼吸道感染、耳鼻喉感染等.請根據(jù)羅紅霉素的化學(xué)式回答下列問題:
(1)羅紅霉素中氫元素與氮元素的質(zhì)量比19:7;
(2)羅紅霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.1%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及反應(yīng)的基本類型中有錯誤的是( 。
選項(xiàng)應(yīng)用化學(xué)方程式反應(yīng)類型
A用赤鐵礦煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
B用熟石灰中和硫酸廠污水中的殘余硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)
C加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2分解反應(yīng)
D用紅磷測定空氣中氧氣的含量4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5化合反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案