請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b______。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為_________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_______（填字母代號）。

（4）與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（選填“光滑面”或“磨砂面”）。

鐵架臺長頸漏斗2KClO3△ 2KCl+3O2↑BD磨砂面 【解析】 根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）儀器a和b的名稱：a是鐵架臺，b是長頸漏斗。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑。（3）塊狀固體和液體反應不需加熱制取氣體，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為BD。（4）與集氣瓶配...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：填空題

水是重要的自然資源。

（1）如圖是水的電解實驗，其中A是電池________極，該反應的化學方程式是________

（2）硬水和軟水可通過滴加________的方法進行區(qū)別。

（3）抽取的河水通過如下步驟處理成為生活用水，進行的操作有：①沉降吸附 ②________（填操作名稱）③消毒。

負2H2O 2H2 ↑+O2↑肥皂水過濾 【解析】 (1). 電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；圖中，左邊生成氣體體積多，所以A是電池負極；（2）硬水和軟水可通過滴加肥皂水的方法進行區(qū)別，其中泡沫多、浮渣少的為軟水，反之為硬水；（3）抽取的河水處理成為生活用水，按凈化程度由低到高的順序進行的操作有： ①沉降吸（除掉水中較大的固體顆粒） ②過濾（除掉水中的...

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：單選題

以下物質(zhì)的俗稱、化學名稱完全一致的是（ ）

A. 水銀、銀 B. 干冰、二氧化碳

C. 生石灰、碳酸鈣 D. 純堿、碳酸氫鈉

B 【解析】 A、水銀化學名稱為汞，選項不一致；B、干冰化學名稱為二氧化碳，選項一致；C、生石灰化學名稱氧化鈣，選項不一致；D、純堿化學名稱為碳酸鈉，選項不一致。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C 【解析】 A. 15℃時，甲和乙的溶解度相等，只能說明它們的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，但溶質(zhì)質(zhì)量需要知道溶液質(zhì)量或者溶劑質(zhì)量才可確定，此選項錯誤；B. 35℃時，甲的溶解度是40g，即35℃時，100g水中最多能溶解40g甲，則50g水中最多能溶解20g甲，得到50g+20g=70g甲溶液，此選項錯誤；C. 乙的溶解度受溫度影響不大，對于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，常用蒸發(fā)結(jié)晶的...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A. 甜面醬 B. 豆奶粉 C. 白砂糖 D. 花生油

C 【解析】 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一的、穩(wěn)定的混合物是溶液。A. 甜面醬不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意；B. 豆奶粉不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意；C. 白砂糖能溶于水形成溶液，此選項符合題意；D. 花生油不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：填空題

下面是實驗室依次制備、收集、檢驗、驗滿二氧化碳的過程，其中正確的是________，請將錯誤的操作更正。

序號

更正

D 序號 更正 A 藥品應選擇大理石和稀鹽酸；長頸漏斗末端管口應伸入液面以下 B ①改用向上排空氣法收集二氧化碳；②中導管應伸入到接近集氣瓶底的位置 C 用澄清石灰水檢驗二氧化碳 【解析】 A、藥品應選擇大理石和稀鹽酸，碳酸鈣與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣附著于碳酸鈣表面，將碳酸鈣與稀硫酸隔絕，反應終止；長頸漏斗末端管口應伸入液面以下，防止...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：簡答題

實驗室收集氧氣時，可采用排水法，原因是________．

氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應 【解析】 實驗室收集氧氣時，可采用排水法，原因是氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生化學反應。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（問題）CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？

（猜想）____________。

（實驗驗證）

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實驗二

在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，木條復燃

____________

（討論與反思）經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：

（實驗目的）探究_____________。

（實驗步驟）①準確稱量CuO(少量)的質(zhì)量；

②重復實驗二的步驟；待反應結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量；

③對比反應前后CuO的質(zhì)量。

（討論）如果_______________，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。

（實驗目的）________________。

（實驗結(jié)論）CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：

_______________。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？

假設：________________。

CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧氣CuO在反應前后的質(zhì)量是否改變CuO在反應前后的質(zhì)量不改變探究CuO在反應前后的化學性質(zhì)是否改變過氧化氫水＋氧氣假設：過氧化氫溶液的濃度（或催化劑的質(zhì)量或催化劑的顆粒大小等）方案：①取顆粒大小相同的同一催化劑與不同濃度過氧化氫溶液充分混合；②計算收集一瓶氧氣，所需的反應時間；如果所用時...

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】 試題A、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，正確；C、取用粉末狀藥品時可用紙槽，正確；D、檢查裝置氣密性的方法是將導管的一端放到水里，手緊握試管外壁，導管口產(chǎn)生氣泡，證明氣密性較好，正確。故選A

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