13.松花皮蛋是我們喜愛的食品.某小組同學(xué)查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等.同學(xué)們對料泥進(jìn)行了如下探究:
【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份.
【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗,玻璃棒在步驟②中的一種作用引流.
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有:CaCO3 (寫化學(xué)式).
(3)請寫出步驟①發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,猜想I是正確的.

分析 (1)過濾需要使用的儀器有:鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯和玻璃棒;為防止液體傾倒時(shí)沖破濾紙,應(yīng)使液體沿玻璃棒引入;
(2)濾渣加鹽酸產(chǎn)生氣體,固體物質(zhì)可能是金屬單質(zhì)或碳酸鹽;碳酸鹽與鹽酸反應(yīng),放出氣體二氧化碳;
(3)生石灰為氧化鈣的俗稱,遇水生成氫氧化鈣;氫氧化鈣可與原料中的純堿或草木炭發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀;
(4)猜想II中的碳酸鈉不發(fā)生反應(yīng)殘留在濾液中,當(dāng)向?yàn)V液中滴加稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;若向猜想II的濾液中通入二氧化碳,氫氧化鈉、氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)不會(huì)出現(xiàn)沉淀.

解答 解:(1)步驟②需要進(jìn)行過濾,過濾需要選擇的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;其中玻璃棒用于液體的引流,防止直接傾倒沖破濾紙;
(2)步驟③滴加鹽酸觀察到有氣泡產(chǎn)生,結(jié)合猜想,濾渣中含碳酸鹽,可判斷濾渣中一定含有碳酸鈣沉淀;
(3)原料中的生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;氫氧化鈣與純堿、草木灰發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀,化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;
(4)步驟⑤向?yàn)V液中滴加鹽酸無氣體產(chǎn)生,可說明濾液中不含量碳酸鹽,而猜想II中的碳酸鈉沒有發(fā)生反應(yīng)殘留在濾液中,與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符;向?yàn)V液中通入二氧化碳出現(xiàn)白色沉淀,說明濾液中含有氫氧化鈣,與猜想二不符;故猜想II不正確.
故答案為:(1)漏斗,引流;
(2)CaCO3
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;
(4)I.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO32-的方法:滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明含有碳酸根.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答相關(guān)問題

(1)寫出a標(biāo)號(hào)儀器的名稱:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加熱碳酸氫銨  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案一更合理.
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,為得到平穩(wěn)的氫氣流,應(yīng)選擇的裝置組合是(寫一組)
(5)圖G的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過濾,玻璃棒的作用是引流.
(6)圖H中,觀察到銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒的現(xiàn)象,說明物質(zhì)燃燒的條件之一是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖1是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③(填序號(hào))
①裝置氣密性好②紅磷過量或足量③冷卻到室溫后才打開止水夾④要選用教室內(nèi)的空氣
(2)某興趣小組將A實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖2所示,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后的優(yōu)點(diǎn)是氣密性更好,測定結(jié)果更精確.
(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸.實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是隔絕空氣.
(4)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與燒杯①進(jìn)行對比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于化合(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等.
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是比較鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度以及相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高.
(2)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量與乙裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量相比會(huì)相等(選填“多”“少”或“相等”).(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1;O:16;Mg:24;Cl:35.5;Fe:56)
探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案.
A:稱取一定質(zhì)量的樣品$→_{攪拌}^{加入足量的稀鹽酸}$過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量.
B:稱取一定質(zhì)量的樣品$→_{攪拌}^{加入足量的硫酸銅溶液}$過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量.
(3)兩種方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是B(選填“A”或“B”),理由是鐵未被完全除盡 .
(4)在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會(huì)導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄟx填“偏大”“偏小”“不變”或“無法判斷”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進(jìn):在試管口放一團(tuán)棉花.
(4)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為B,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,用F裝置收集氨氣氣體應(yīng)該從b(a還是b)端通入.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置還可以制備和收集二氧化碳.為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色.得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如表:
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
下列說法正確的是( 。
A.10℃時(shí),將40g NaCl固體加入l00g水中,可得到l40gNaCl溶液
B.40℃KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.將30℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃,會(huì)變成不飽和溶液
D.20℃時(shí),NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題.
(1)用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器.鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),能置換出銅
(2)為減少汽車尾氣污染,為什么用乙醇汽油替代普通汽油更環(huán)保乙醇燃燒生成的二氧化碳和水,對空氣無污染,并寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良
B.缺鐵會(huì)引起貧血
C.缺鈣會(huì)引起侏儒癥
D.缺碘會(huì)引起“大脖子病”

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同步練習(xí)冊答案