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【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是

A．單質：金剛石、水、液氧 B．堿：燒堿、純堿、氨水

C．混合物：煤、石油、清潔空氣 D．有機物：甲烷、乙醇、碳酸鈣

【答案】C

【解析】

試題分析：A、一種元素組成的純凈物為單質，金剛石和液氧符合，但水由氫元素和氧元素組成，因此錯誤；B、陰離子全為氫氧根離子的化合物為堿，燒堿和氨水符合，但純堿為碳酸鈉陰離子為碳酸根離子，錯誤；C、多種物質組成的物質為混合物，煤、石油、空氣都由多種物質組成，符合，因此正確；D、含有碳元素的化合物（除碳、碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸氫鹽），甲烷和乙醇符合，但碳酸鈣為碳酸鹽，因此錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如果用該裝置收集二氧化碳（密度比空氣大），則二氧化碳從哪端進入集氣瓶？

（2）如果用該裝置收集氫氣（密度比空氣小），則氫氣從哪端進入集氣瓶？

（3）該裝置中預先盛滿水，將水排出用來貯氣，則氣體從哪端進入集氣瓶？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于氧化物的是

A．O2 B．MgO C．Mg(OH)2 D．ZnCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能成功的是

A．用稀硫酸干燥氧氣

B．用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質

C．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑

D．采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列結論或解釋中不正確的是

A．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 說明溫度升高分子體積會變大

B．黃橋桃花開放時滿園飄香 —— 說明分子在不斷運動

C．金剛石和石墨的物理性質相差較大 —— 構成它們的碳原子的排列方式不同

D．鋁制品有抗腐蝕性能 —— 實質是表面生成了致密氧化膜起保護作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）生產、生活中處處有化學。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）廚房中的酸性調味劑中含有的酸是 （寫化學式）。

（3）長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氮氣，通入氮氣的目的是什么？ 請寫出天然氣燃燒的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．

小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究．

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （ ）

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．

Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質的溶解度數據如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據試劑瓶標注的質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是

【實驗探究】

（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是

（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗．

實驗步驟

實驗現象

結論及化學方程式

取少量溶液于試管中，滴加

產生大量氣泡

反應的化學方程式：

② 把產生的氣體通入澄清的石灰水中．

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確．

反應的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾，并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質？

【猜想與假設】假設一：濾液中只含氫氧化鈉 假設二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設三：濾液中含

假設四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案：

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現象

恰好反應

【反思與評價】

（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 。

（2）乙同學認為假設四不合理，理由是 。

（3）丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應，她的理由是 。

（4）丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是：

實驗步驟

實驗現象和結論

【定量研究】

（5）戊同學稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質量為 g；

②計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。

②探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。

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