【題目】下列實驗不能成功的是

A．用稀硫酸干燥氧氣

B．用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)

C．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑

D．采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度

【答案】A

【解析】

試題分析：A．用稀硫酸干燥氧氣不能達到目的，稀硫酸沒有吸水性；B．用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)可以達到目的； C．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑可以達到目的； D．采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度可以達到目的；故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）水的凈化過程中需要用到活性炭，它的作用是____________________________

有時需加入明礬，它的作用是_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實驗：

①將此液體編號為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；

②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；

③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復(fù)燃并劇烈燃燒；

④把淡黃色粉末E點燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

請根據(jù)小蕾的實驗，回答下列問題。

（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：（每空0.5分）

A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F(xiàn)_______。

（2）寫出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達式：

②_______________________；

④_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在；如果把X、Y分別加入稀鹽酸中，Y表面產(chǎn)生氣泡而X沒有。則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）請寫出圖中a、b的名 稱：a___________；b___________。

（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是______________。

（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點_________________（填序號）

①原料為純凈物

②沒有氣體參加反應(yīng)

③需要加熱

④使用催化劑

⑤只生成一種氣體

（4）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，應(yīng)選用的收集裝置是____________，該反應(yīng)的文字表達式是____________________。

（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是____________，選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運動條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是

A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C、該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D、該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是

A．單質(zhì)：金剛石、水、液氧 B．堿：燒堿、純堿、氨水

C．混合物：煤、石油、清潔空氣 D．有機物：甲烷、乙醇、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的4月22日是“世界地球日”，下列做法不符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效率”這一主題的是

A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌

B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印

C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料

D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料

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