8．我們的生活離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）銅絲可以制作成導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性．
（2）有的人會(huì)在衛(wèi)生間里放一些活性炭除去異味，是因?yàn)榛钚蕴坑形叫裕?br />（3）在一氧化碳中，碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同，這是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同．
（4）寫(xiě)出一種含有氮元素的化肥硝酸銨．

分析 （1）根據(jù)銅的導(dǎo)電性用來(lái)做導(dǎo)線；（2）根據(jù)活性炭的吸附性，可以吸附異味；（3）根據(jù)化合價(jià)的求法考慮，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同；（4）根據(jù)化學(xué)肥料的分類方法考慮．

解答 解：（1）因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，常用來(lái)做導(dǎo)線；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；
（3）一氧化碳中氧元素顯-2價(jià)，所以碳元素是+2價(jià)，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同；
（4）硝酸銨屬于氮肥．
故答案為：（1）導(dǎo)電；（2）吸附；（3）+2；分子構(gòu)成不同；（4）硝酸銨．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉金屬的性質(zhì)和用途，知道分子的特點(diǎn)和性質(zhì)，熟悉化學(xué)肥料的分類方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（Ba2+有毒）、NaCl溶液和Na2CO3溶液．將其隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣后分別滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色，可確定A和B呈堿性；
（2）取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí)，發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無(wú)明顯現(xiàn)象，至此，已有3種溶液被鑒別開(kāi)來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我們常通過(guò)控制實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．根據(jù)表中內(nèi)容填空．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到右側(cè)試管內(nèi)液面上升較高；由此可驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．
驗(yàn)證溫度與分子運(yùn)動(dòng)的關(guān)系試管AD中均盛放濃氨水，C中酚酞溶液比B中的酚酞溶液變紅的快，燒杯中盛放了一種物質(zhì)，你認(rèn)為是熱水．結(jié)論：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．
驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)一周后，觀察到兩支鐵釘均銹蝕；由此無(wú)法驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)．實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)對(duì)b中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是在水上方滴一層植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
干燥二氧化碳		B．
取少量氯化鈉		C．
二氧化碳驗(yàn)滿		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．李銘同學(xué)想要探究銅的性質(zhì)，于是他取來(lái)一根紫紅色銅絲，然后將它放在點(diǎn)燃的酒精燈的外焰上灼燒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一段時(shí)間過(guò)后，銅絲被灼燒的部分變黑
B．李銘將銅絲來(lái)被酒精燈灼燒的部分放入稀硫酸中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出
C．李銘可以用手直接拿銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．銅絲在灼燒的過(guò)程中發(fā)生了汽化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑．工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4•7H2O）】，其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti．請(qǐng)將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
TiO2+2Cl2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某白色固體A由碳酸鈉、氯化鈣、氫氧化鈣中的兩種物質(zhì)組成，為判斷其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（空氣中的成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)）
完成下列填空：
（1）操作Ⅰ是過(guò)濾．沉淀B的成分是碳酸鈣，A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉．
（2）為進(jìn)一步確定固體A中存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成如表（實(shí)驗(yàn)藥品自選）
 項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象  結(jié)論
 操作一  產(chǎn)生氣泡 A中氫氧化鈣
 操作二  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是做燃燒實(shí)驗(yàn)．
（2）衣服上的油漬可用洗衣液清洗．在該過(guò)程中洗衣液起到了乳化作用．
（3）把磨好的豆?jié){倒在沙布袋中將渣和漿分離，其化學(xué)原理是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一包白色固體，可能含有 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH 中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　�。�
A．肯定存在 BaCl2B．可能存在 NaOH
C．可能存在 Na2SO4D．肯定不存在 Na2CO3

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