關(guān)于H2、CO、C三種物質(zhì),下列說法正確的是( )
A. 都是目前最理想的清潔燃料
B. 與金屬氧化物發(fā)生的反應(yīng)都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 在氧氣中燃燒,都產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
D. 與金屬氧化物反應(yīng)后,一定有化合物產(chǎn)生
D 【解析】 根據(jù)燃燒產(chǎn)物及現(xiàn)象分析。 解:A、氫氣燃燒生成水,無污染,是最理想的清潔燃料,而碳不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳有毒氣體,錯(cuò)誤; B、氫氣、CO和C能還原金屬氧化物,但氫氣還原金屬氧化物生成物體是該金屬氧化物的金屬和水,水不能使澄清石灰水變渾濁,錯(cuò)誤; C、碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光,一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,錯(cuò)誤; D、氫氣與金屬氧化物反應(yīng)后生成水,碳和一氧化碳與金屬...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
“踐行綠色生活”是 2015 年世界環(huán)境日的中國(guó)主題.下列措施中不利于綠色生活的是( )
A. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 B. 發(fā)展燃煤發(fā)電
C. 研究發(fā)展新能源汽車 D. 禁止焚燒桔桿
B 【解析】 A、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制能夠減少空氣中煙塵的含量,故A利于綠色生活;B、燃煤會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵,故B不利于綠色生活;C、發(fā)展新能源汽車能夠減少二氧化碳等氣體的排放,節(jié)約能源,故C利于綠色生活;D、禁止焚燒秸稈能夠防止二氧化碳等氣體的產(chǎn)生,故D利于綠色生活。故本題選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 發(fā)光發(fā)熱 B. 有顏色的變化
C. 有氣體、沉淀產(chǎn)生 D. 有其他物質(zhì)生成
D 【解析】 化學(xué)變化的根本特征是有新物質(zhì)生成,常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、有氣和沉淀生成等現(xiàn)象,物理變化是沒有生成其它物質(zhì)的變化,此題從化學(xué)變化和物理變化的概念考慮,有新物質(zhì)生成的就是化學(xué)變化,反之就是物理變化。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。顏色變化、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì),不是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型:科學(xué)探究題
如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題。
(1)丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________,根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比,可以說明二氧化錳對(duì)過氧化氫反應(yīng)的影響是________________;此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳______________(填“操作”),再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。
(3)僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變,具體的做法是___________________________________________________。
(4)下表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是______。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
催化劑/時(shí)間(min)/濃度 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入Wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型:選擇填充題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)
A.20 ℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B
B.50 ℃時(shí),將50 g A與等質(zhì)量的水混合得到的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C.將50 ℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20 ℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液中均有晶體析出
D.將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,均可采用__________________的方法。
A增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑) 【解析】 A、20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A=C,故選項(xiàng)正確;B、由A物質(zhì)的溶解度曲線可知,在50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,能溶解25gA物質(zhì),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=33.3%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、分別將50℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無晶體析出...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水資源的保護(hù)和合理利用已經(jīng)受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你參與討論完成下列各題
(1)用下圖裝置進(jìn)行電解水的 實(shí) 驗(yàn),a中收集到的氣體是 _______,該實(shí)驗(yàn)說明水是_______由組成的,其化學(xué)方程式為 _____________________。
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用下圖所示的 簡(jiǎn) 易 凈 水 器 進(jìn) 行 凈 化 , 其 中 小 卵 石 和 石 英 砂 之 間 的 紗 布 的 作用是 __________,其中活性炭的作用是_______,用此裝置凈化后得到的水屬于 _______(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ______,生活中用 ______的方法降低水的硬度。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項(xiàng):
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 ______(填序號(hào))。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
氫氣氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑過濾吸附混合物肥皂水煮沸D 【解析】 (1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,其化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑; (2)小卵石和石英砂之間的紗布的作用是過濾;活性炭吸附雜質(zhì);凈化后得到的水中還含有可溶性雜...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題(四) 題型:單選題
下列事實(shí)的解釋不.正.確.的是( )
A. 水變成水蒸氣時(shí)體積增大,是因?yàn)樗肿幼兇?B. 氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 C. 洗潔精能除油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?D. 鐵容易生銹,是因?yàn)殍F能與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)
A 【解析】 A、水變?yōu)樗魵鈺r(shí)水分子之間的間隙變大,而水分子的大小沒有變,故錯(cuò)誤; B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用于保護(hù)氣,故正確; C、洗潔精具有乳化作用,可以清洗油污,故正確; D、鐵與空氣中的水和氧氣接觸易發(fā)生緩慢氧化,易生銹,故正確。故選A。查看答案和解析>>
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