7.甲、乙兩個化工廠排放的廢水中含K+、Cu2+、Fe3+、Cl-、OH-、CO32-六種離子,測知甲廠廢水的pH=12,則甲廠廢水中含有的離子是K+、OH-、CO32-,乙廠利用廢鐵屑可從廢水中回收到一種金屬是銅.

分析 甲廠的廢水pH=12,則甲廠的廢水呈堿性,則甲廠中一定含有氫氧根離子,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)在溶液中若離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,進行分析解答.

解答 解:甲廠的廢水pH=12,則甲廠的廢水呈堿性,則甲廠中一定含有氫氧根離子,Cu2+、Fe3+能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀、氫氧化鐵沉淀,故Cu2+、Fe3+離子不能在甲廠,應(yīng)該在乙廠;CO32-不能與Cu2+、Fe3+共存,故CO32-在甲廠,甲廠的陰離子為OH-、CO32-,則乙廠含有的陰離子為氯離子,故甲廠還應(yīng)含有陽離子為鉀離子,因此甲廠含有的離子為:K+、OH-、CO32-
鐵的金屬活動性比銅強,乙廠中含有Cu2+,則利用廢鐵屑可從廢水中回收到一種金屬是銅.
故答案為:K+、OH-、CO32-;銅.

點評 本題難度不大,掌握離子共存的原理、熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
D.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請按要求回答下列問題.

(1)查閱元素周期表,原子序數(shù)為15的元素的名稱為磷,它屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,請寫出由該元素組成的單質(zhì)與由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)11號元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子形成陽離子,寫出其形成的一種氧化物的化學(xué)式Na2O.
(3)寫出由1號元素和7號元素組成的一種常見陽離子的離子符號NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下列物質(zhì)或用品均為生活中常見物質(zhì).
a.碳酸鈣  b.金剛石  c.活性炭  d.生石灰  e.食鹽  f.水  g.天然氣  h.干冰
請用字母填空:
(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)a,常用于干燥劑的是d.
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是f,天然存在最硬的物質(zhì)是b.
(3)常用作氣體燃料的是g,可用于人工降雨的是h.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4X↑.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2
B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
D.Cu(NO32中銅元素的化合價為+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史.某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物.
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)如果猜想b成立,寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置,通過實驗探究得出猜想c成立.(NaOH溶液能吸收CO2

則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁,C裝置中的澄清石灰石不變渾濁,E裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁.
(4)有同學(xué)提出,從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā),如圖裝置可進行改進,去掉A,B,C裝置,用如圖所示裝置同樣可以探究出猜想c成立.請你寫出其實驗操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論)先通氣體觀察E中的現(xiàn)象,然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.水的分解可用如圖來表示.由如圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后下列各項可能有變化的是( 。
A.原子的數(shù)目B.分子的數(shù)目C.原子的種類D.原子的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列符號中,能正確表示鎂元素為+2價的是( 。
A.Mg2+B.$\stackrel{+2}{Mg}$C.$\stackrel{2+}{Mg}$D.2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,得到澄清透明溶液的是( 。
A.NaOH H2SO4 BaCl2B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3 KNO3 K2SO4D.Ca(OH)2  Na2CO3 KCl

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