【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動性順序為（ ）

A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B

【答案】B

【解析】

試題分析：把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化，說明AB的金屬活動性強于C，把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。說明B的活動性強于A 故活動性順序為B＞A＞C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的　_________　作用，使用NH2Cl可以對飲用水進行消毒．消毒時，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為　_________　，生成物中Cl元素化合價為　_________　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co+2HCl= CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判斷正確的是

A．鈷的金屬活動性比銅的弱 B．①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)

C．氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．氫氧化鈷屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ胭|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2的氫氧化鈉溶液中，溶液中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)y隨時間的變化趨勢如圖．則y坐標(biāo)表示的是（ ）
A.鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從氫氣、金剛石、干冰、小蘇打四種物質(zhì)中，選擇與下列用途對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。

（1）用作高能燃料的是　 ； （2）發(fā)酵粉的主要成分之一是　 　；

（3）用作人工降雨的是 ； （4）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一混合氣體由CO、H2、H2O、CO2組成，將其依次通過①足量氫氧化鈉溶液，②濃硫酸，③灼熱氧化銅后，剩余氣體是：

A．水蒸氣和CO2 B．只有CO2剩余 C．只有水蒸氣剩余 D．沒有氣體剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是：

A．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

B．氮氣常用作保護氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 三峽庫區(qū)農(nóng)民想購買含氮量高的化肥。你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（ ）

A．NH4HCO3B． NH4ClC．NH4NO3D． CO(NH2)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A．高溫煅燒石灰石可制得生石灰

B．將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用

C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案