分析 (1)據溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度,溶液具有均一性,進而可分析飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比;等質量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,溶解度增大的無晶體析出;
(2)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
(3)據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大;
(4)溶解度曲線下方的點表示該物質的不飽和溶液;
(5)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇┗蛏郎兀?br />(6)據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度的變化,判斷物質分離的方法等.
解答 解:(1)t2℃時,①a物質的溶解度為 40g,即100g水中最多溶解40g的a,所以a物質的飽和溶液中溶質、溶劑與溶液的質量比為 40g:100g:140g=2:5:7;
②a在該溫度下的溶解度是40g,所以30克a物質加入到50克水中不斷攪拌,最多溶解20g,得到70g溶液;
③將等質量三種物質的飽和溶液,分別降溫至t1℃,a的溶解度降低的比b快,所以析出晶體質量最多,c溶解度變大,無溶質析出;
(2)P點是t1℃時,a、c的溶解度曲線的交點,表示二者的溶解度相等;
(3)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序為c<b<a;
(4)點M在b溶解度曲線下方,表示b物質的不飽和溶液;
(5)c的溶解度隨溫度升高而減小,所以t2℃時,將c物質的飽和溶液變成不飽和溶液可采取加入水或降溫的方法;
(6)從圖中,還可以看出ab的溶解度隨溫度升高而增大、0℃時c的溶解度最大等;
故答案為:(1)①40g; 2:5:7;②70; ③a;c;
(2)t1℃時a、c的溶解度相等;
(3)c<b<a;
(4)不飽和;
(5)加入水(合理均可);
(6)ab的溶解度隨溫度升高而增大(合理均可).
點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,以及對溶解度概念的理解,飽和溶液和不飽和溶液的相關知識,很好的考查了學生對知識的掌握,和分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管可以用作反應容器 | B. | 托盤天平可以稱量物質質量 | ||
C. | 量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器 | D. | 玻璃棒可以用來攪拌液體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑洗油污,是利用它能乳化油污的性質 | |
B. | 干冰用作人工降雨,是利用干冰升華吸收大量的熱 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中的固體和液體可能是硝酸銨和水 | |
B. | 裝置中的固體和液體可能是二氧化錳和過氧化氫溶液 | |
C. | 裝置中的固體可能是鹽,也有可能是金屬 | |
D. | 裝置中的液體可能是酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
B. | 2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2 | |
D. | NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制O2時,反應試管的管口應略向下傾斜 | |
B. | 做鐵在O2中燃燒實驗時,集氣瓶應先放少量水或細沙 | |
C. | 粗鹽提純實驗時,可將溶液蒸干后再撤離酒精燈 | |
D. | 用金屬和酸制H2時,可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質一定是氧化物 | |
B. | 單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質 | |
C. | 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 鐵能與稀鹽酸反應,所以鋅也能與稀鹽酸反應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com