【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

(1)丙屬于____________(選填“無機物”或“有機物”),丁的化學(xué)式是__________________。

(2)寫出上述微觀示意圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

(3)下列說法正確的是_____________(填字母)。

A反應(yīng)前后原子的個數(shù)改變

B該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C反應(yīng)前后元素的化合價都不變

D該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3: 22

(4)將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇可以減緩__________________

【答案】有機物 H2O ( ) D 溫室效應(yīng)

【解析】

(1)丙中含有碳、氫、氧三種元素,屬于有機物,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,丁中含有2個氫原子和1個氧原子,化學(xué)式是:H2O

(2)微觀示意圖中:氫氣與二氧化碳在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生甲醇和水的化學(xué)方程式: 。

(3)下列說法正確的是:

A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變;故選項錯誤;

B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;故選項錯誤;

C、反應(yīng)前后氫元素由0價變?yōu)?1價,碳元素由+4價變?yōu)?2價;故選項錯誤;

D、該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為(1×6):(12+2×16)=3: 22;故選項正確;

故選:D。

(4)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇可以減緩:溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活、生產(chǎn)有著密切聯(lián)系。請回答下列問題:

.利巴韋林(分子式:C8H12N4O8)是一種用于治療病毒性肺炎與支氣管炎的藥物。該藥物有______種元素組成,摩爾質(zhì)量為_____;1mol 利巴韋林約含有_____個分子

.有一種酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2Cr2(SO4)3+2CO2 +9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物,則CrO3 Cr 的化合價為_____,X 的化學(xué)式為_____

. 用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0。在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性。

1)實驗室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3。需要用量筒量取_________________

2)在如圖中,畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值變化圖象。(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)

3)計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,下列說法錯誤的是(

A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14D.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過考古,我們發(fā)現(xiàn)許多了珍貴文物,這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧.如圖是二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器和絲織品.

1)圖中文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是______________________(選填字母,下同),屬于合金的是________________

2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股濃濃的酒糟味.為了檢測這種液體是否為酒,他提出了下面三種探究方法,其中最可靠的是________________

A喝一口品嘗

B 取樣并將其點燃

C 抽取揮發(fā)出的氣體并用交警的酒精測試儀測試

3)請你出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸是生物體的一種代謝產(chǎn)物,廣泛分布于植物、動物和真菌體中,并在不同的生命體中發(fā)揮著不同的功能。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101 °C,易溶于水,受熱易脫水、升華,170°C以上會分解。草酸能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀。請回答下列問題:

(1)甲組同學(xué)按照下圖所示裝置進行實驗,檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。加熱裝置應(yīng)選用裝置__________(選填“A”或“B);裝置C的主要作用是________________;觀察到裝置D中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定含有______________(填化學(xué)式)

(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO。為進行驗證,選用上述實驗中的發(fā)生裝置和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進行實驗。

①乙組同學(xué)的實驗裝置連接順序應(yīng)為發(fā)生裝置→____________________JEI

②裝置J中的氧化鐵粉末的顏色發(fā)生了變化,欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學(xué)需要兩次使用裝置E,其現(xiàn)象分別是_________________

③裝置I的作用是_________________。

(3)根據(jù)上述實驗探究,寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇六種溶液(用A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請分析后回答:

1D 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____

2A B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅰ.定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實驗】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。

(2)為了驗證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,比照比色卡,pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中明顯的一處錯誤是 ;

(2)實驗方案探究中也有一個是不合理的,不合理的原因是 。

II.定量探究

取上述【演示實驗】反應(yīng)后燒杯中溶液100 g,設(shè)計如下實驗:

計算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請列出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

1A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋變紅的原因____________。

2B中發(fā)生反應(yīng)時現(xiàn)象為__________,集氣瓶底部有少量水,其作用是___________。

3C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是__________(寫出一條即可)。

4)用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒的作用是______,當(dāng)觀察到_____時,停止加熱。

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同步練習(xí)冊答案