（2009·廣州）下列過程中利用了化學變化的是（   ）
A．用疏通淤泥的辦法整治廣州市的河涌
B．用稀鹽酸使生銹的鐵制品恢復光亮
C．海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水
D．用95%的酒精配制75%的醫(yī)用消毒酒精精
B
A、疏通淤泥的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、稀鹽酸能和鐵銹反應生成氯化鐵和水，屬于化學變化；
C、海水蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、用95%的酒精配制75%的醫(yī)用消毒酒精的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點評：考查化學變化實質(zhì)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有      元素和      元素。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以鑒別物質(zhì)。請寫出下列各組物質(zhì)區(qū)分的主要依據(jù)。
（1）銅和鐵________________   
（2）酒精和汽油________________
（3）鹽水和糖水_______________
（4）鐵和鋼____________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙表示初中化學中常見的三種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)的組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：若甲為 19   (填化學式)，其相應的任意一個反應的化學方程式是：  20   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

【10福建寧德12】．下列是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖：

●表示碳原子，○表示氮原子，◎表示氧原子。下列說法正確的是
A.該反應中分子發(fā)生了改變                B.該反應為化合反應
B.該反應中最后生成物全部是化合物        D.                         

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2009·晉江）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（  ）
A．可燃冰用作燃料B．“干冰”用于人工降雨
C．生鐵鑄造鐵鍋D．銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10株洲）1．下列過程或現(xiàn)象屬于物理變化的是
A．酒精燃燒B．食物腐爛C．冰川融化D．高爐煉鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東威海，8題）物質(zhì)的性質(zhì)與變化
老師在課堂上演示了如下的3個有趣的實驗：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱。2分鐘后把石灰石放入含有酚酞溶液的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后將石灰石再次放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液產(chǎn)即變成紅色
③向②中變紅的溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是（    ）
A．石灰石不具備受熱分解的性質(zhì)
B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學變化
C．化學反應需要一定的條件，下實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應的原因是，正確的是（    ）
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需要的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是CaCO3分解的催化劑
D．增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰的溫度。
（3）在初中階段，涉及到物質(zhì)的化學性質(zhì)主要有：
A．可燃性；B．熱穩(wěn)定性；C．酸性；D、堿性;E、金屬活動性；F．非金屬活動性
在上述變化中，酒精表現(xiàn)的化學性質(zhì)是（填代號，下同）__________________;鹽酸表現(xiàn)的化學性質(zhì)是_____________________、
（4）寫出上述實驗中發(fā)生的有關(guān)反應的化學方程式：
_______________________________________________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是(     )
A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)
C．濕衣晾干D．木柴燃燒

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