【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，在常溫下能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．某同學(xué)將兩支燃燒的蠟燭和包有過(guò)氧化鈉的棉花（過(guò)氧化鈉與棉花不反應(yīng)）放在如圖所示的燒杯內(nèi)階梯鐵片上，取一塊干冰放入燒杯中，觀察．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．
（2）待蠟燭熄滅后發(fā)現(xiàn)鐵片上端的棉花又燃燒起來(lái)．根據(jù)此現(xiàn)象可推測(cè)出棉花燃燒的原因是 ．

【答案】
（1）CO2不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大
（2）CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2并放熱
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的密度大的性質(zhì)；（2）燃燒的條件是有可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；棉花為什么燃燒，一是溫度升高到著火點(diǎn)以上，說(shuō)明熱量來(lái)源于二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng)，所以該反應(yīng)放熱；二是需要氧氣，現(xiàn)在是二氧化碳包圍著，所以必然是二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣． 所以答案是：（1）CO2不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；（2）CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2并放熱．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，需要了解物理性質(zhì)：無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰；化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，只有物理變化的是（ ）
A.藥品變質(zhì)
B.衣服晾干
C.食物腐爛
D.火藥爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知B、F、H是黑色固體，I是紫紅色固體，A、D是無(wú)色溶液，C、E、G是無(wú)色氣體，反應(yīng)條件已忽略．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問(wèn)題：

①C→H；
②C→G ， 該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
③C+E→D ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息與氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖1方框的橫線上填的是 ， 圖2橫線上的數(shù)字是 ．
（2）氯原子的核電荷數(shù)為 ， 該元素屬于（金屬，非金屬）元素，其相對(duì)原子質(zhì)量是 ．
（3）氯原子在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子易（得，失）個(gè)電子，變?yōu)?/span>離子（陰、陽(yáng)），離子符號(hào)是 ．
（4）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是（填序號(hào)）．
①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)
（5）圖3是3～10號(hào)元素的部分信息，其中與氯元素化學(xué)性質(zhì)最相似的是元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”．就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.假設(shè)
B.實(shí)驗(yàn)
C.觀察
D.得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下資料回答問(wèn)題．
氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨氣，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 反應(yīng)的基本類(lèi)型是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康．如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡．若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）
A.50
B.86
C.136
D.222

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)2.5g藥品，在稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（ ）
A.加砝碼
B.加藥品
C.減少藥品
D.調(diào)節(jié)左右螺絲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案